分析 首先分析題目已知不等式|x+2|+|x-3|>a恒成立,求k的取值范圍,即需要a小于|x+2|+|x-3|的最小值即可.對于求|x+2|+|x-3|的最小值,可以分析它幾何意義:在數(shù)軸上點x到點-2的距離加上點x到點3的距離.分析得當(dāng)x在-2和3之間的時候,取最小值,即可得到答案.
解答 解:已知不等式|x+2|+|x-3|>a恒成立,即需要a小于|x+2|+|x-3|的最小值即可.
故設(shè)函數(shù)y=|x+2|+|x-3|,設(shè)-2、3、x在數(shù)軸上所對應(yīng)的點分別是A、B、P.
則函數(shù)y=|x+2|+|x-3|的含義是P到A的距離與P到B的距離的和.
可以分析到當(dāng)P在A和B的中間的時候,距離和為線段AB的長度,此時最。
即:y=|x+2|+|x-3|=|PA|+|PB|≥|AB|=5.即|x+2|+|x-3|的最小值為5.
即:a<5.
故答案為:a<5.
點評 此題主要考查不等式恒成立的問題,其中涉及到絕對值不等式求最值的問題,對于y=|x-a|+|x-b|類型的函數(shù)可以用分析幾何意義的方法求最值.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | e-1 | B. | e | C. | 1 | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (2,+∞) | B. | (0,2) | C. | $({2,2\sqrt{2}})$ | D. | $({\sqrt{2},2})$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 0或1 | C. | -1或0 | D. | 1或-1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
高一 | 高二 | 高三 | 總?cè)藬?shù) | |
人數(shù) | 800 | 500 | ? | |
樣本人數(shù) | 120 | 380 |
A. | 1900 | B. | 1600 | C. | 1800 | D. | 1700 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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