在2002年春季,一家著名的全國(guó)性連鎖服裝店進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于當(dāng)年秋季服裝流行色的民意調(diào)查,調(diào)查者通過(guò)向顧客發(fā)放飲料,并讓顧客通過(guò)挑選飲料杯上印著的顏色來(lái)對(duì)自己喜歡的服裝顏色“投票”根據(jù)這次調(diào)查結(jié)果,在某大城市A,服裝顏色的眾數(shù)是紅色,而當(dāng)年全國(guó)服裝協(xié)會(huì)發(fā)布的是咖啡色
(1)這個(gè)結(jié)果是否代表A城市的人的想法?
(2)你認(rèn)為這兩種調(diào)查的差異是由什么引起的?
考點(diǎn):收集數(shù)據(jù)的方法
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)這個(gè)結(jié)果只能代表A城市中光顧這家連鎖服裝店的人的想法,不能代表A城市其他人的想法;
(2)是由樣本的代表性引起的,A城市的調(diào)查結(jié)果來(lái)自于該市光顧這家連鎖服裝店的人群,不能代表全國(guó)民眾的觀點(diǎn).
解答: 解:(1)這個(gè)結(jié)果只能說(shuō)明A城市中光顧這家連鎖服裝店的人,比其他人較少傾向于選擇咖啡色,
同時(shí)由于光顧連鎖店的人是一種方便樣本,不能代表A城市其他人的想法;
(2)是由樣本的代表性引起的,
因?yàn)锳城市的調(diào)查結(jié)果來(lái)自于該市光顧這家連鎖服裝店的人群,這個(gè)樣本不能很好地代表全國(guó)民眾的觀點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):本題考查了抽樣方法的應(yīng)用問(wèn)題,解題時(shí)應(yīng)結(jié)合題意進(jìn)行分析,是基礎(chǔ)題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某幾何體的三視圖(單位:cm),正視圖是等腰梯形,俯視圖中的曲線是兩個(gè)同心的半圓,側(cè)視圖是直角梯形.則該幾何體的體積等于
 
cm3,它的表面積等于
 
cm2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校為了響應(yīng)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神,落實(shí)“生命-和諧”教育理念和陽(yáng)光體育行動(dòng)的現(xiàn)代健康理念,學(xué)校特組織“踢毽球”大賽,某班為了選出一人參加比賽,對(duì)班上甲乙兩位同學(xué)進(jìn)行了8次測(cè)試,且每次測(cè)試之間是相互獨(dú)立.成績(jī)?nèi)缦拢海▎挝唬簜(gè)/分鐘)
8081937288758384
8293708477877885
(1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù)
(2)從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為選派那位學(xué)生參加比賽合適,請(qǐng)說(shuō)明理由?
(3)若將頻率視為概率,對(duì)甲同學(xué)在今后的三次比賽成績(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè),記這三次成績(jī)高于79個(gè)/分鐘的次數(shù)為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.
(參考數(shù)據(jù):22+12+112+102+62+72+12+22=316,02+112+122+22+52+52+42+32=344)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x,y的方程組
y=
-x2-2x
x+y-m=0
有兩組不同的解,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正方形ABCD邊長(zhǎng)為2,H為AD的中點(diǎn),在正方形內(nèi)隨機(jī)取一點(diǎn),則|PH|<
2
的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}滿足an=n2+kn+2,若不等式an≥a4恒成立,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( 。
A、[-9,-8]
B、[-9,-7]
C、(-9,-8)
D、(-9,-7)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}是等差數(shù)列,若a1+1,a3+2,a5+3構(gòu)成公比為q的等比數(shù)列,則q=(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列四個(gè)命題中
(1)命題“若p,則q”與命題“若?q,則?p”互為逆否命題;
(2)y=f(x),x∈R,滿足f(x+2)=-f(x),則該函數(shù)是 周期為4的周期函數(shù);
(3)命題p:?x∈[0,1],ex≥1,命題q:?x∈R,x2+x+1<0,則p∨q為真;
(4)若實(shí)數(shù)x,y∈[0,1],則滿足x2+y2>1的概率為
π
4

其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a=sin(-
54π
7
),b=cos(-
19π
8
),c=tan(-
17π
5
),則a,b,c的大小關(guān)系是( 。
A、a>c>b
B、a>b>c
C、c>b>a
D、b>a>c

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