A. | 48 | B. | 72 | C. | 84 | D. | 168 |
分析 分兩步,第一步選2名理科班的學生檢查文科班,第二步,理科班檢查的方法,需要分三類,根據分步和分類計數原理可得.
解答 解:第一步選2名理科班的學生檢查文科班,有A42=12種,
第二步,分三類,第1類,2名文科生檢查剩下的2名理科生所在的班級,2名理科生檢查另2名理科生所在的班級,有A22A22=4種,
第2類,2名文科生檢查去文科班檢查的2名理科生所在的班級,剩下的2名理科生互查所在的班級,有A22A11=2種,
第3類,2名文科生一人去檢查去文科班檢查的2名理科生所在的班級的一個和一人去查剩下的2名理科生其中一個所在的班級,有A21A21A21=8種,
根據分類分步計數原理可得,共有12×(4+2+8)=168種不同安排方法
故選:D.
點評 本題考查了分步和分類計數原理,關鍵是分類,屬于中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | “p∨q為真”是“p∧q為真”的充分不必要條件 | |
B. | 若a,b∈[0,1],則不等式a2+b2<$\frac{1}{4}$成立的概率是$\frac{1}{4}$ | |
C. | 已知隨機變量X~N(2,σ2),且P(X≤4)=0.84,則P(X≤0)=0.16 | |
D. | 已知空間直線a,b,c,若a⊥b,b⊥c,則a∥c |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 102 | B. | 114 | C. | 126 | D. | 138 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | -1 | C. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | D. | 4 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 矩形 | B. | 菱形 | C. | 平行四邊形 | D. | 任意四邊形 |
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