15.設(shè)a,b,c∈R+,求$\frac{a}{3b+c}$+$\frac{c+2a}$+$\frac{c}{2a+3b}$的最小值$\frac{\sqrt{6}}{6}$+$\frac{\sqrt{3}}{3}$+$\frac{\sqrt{2}}{2}$-$\frac{7}{6}$.

分析 先設(shè)設(shè)3b+c=x,c+2a=y,2a+3b=z.解得a,b,c的值,再代入,根據(jù)基本不等式即可求出.

解答 解:設(shè)3b+c=x,c+2a=y,2a+3b=z.解得,a=$\frac{1}{4}$(y+z-x),b=$\frac{1}{6}$(x+z-y),c=$\frac{1}{2}$(x+y-z),
則$\frac{a}{3b+c}$+$\frac{c+2a}$+$\frac{c}{2a+3b}$=$\frac{y+z-x}{4x}$+$\frac{x+z-y}{6y}$+$\frac{x+y-z}{2z}$,
=$\frac{y}{4x}$+$\frac{z}{4x}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{x}{6y}$+$\frac{z}{6y}$-$\frac{1}{6}$+$\frac{x}{2z}$+$\frac{y}{2z}$-$\frac{1}{2}$,
=($\frac{y}{4x}$+$\frac{x}{6y}$)+($\frac{z}{6y}$+$\frac{y}{2z}$)+($\frac{z}{4x}$+$\frac{x}{2z}$)-$\frac{7}{6}$,
≥2$\sqrt{\frac{y}{4x}•\frac{x}{6y}}$+2$\sqrt{\frac{z}{6y}•\frac{y}{2z}}$+2$\sqrt{\frac{z}{4x}•\frac{x}{2z}}$-$\frac{7}{6}$當(dāng)且僅當(dāng)2x2=3y2=z2取等號,
=$\frac{\sqrt{6}}{6}$+$\frac{\sqrt{3}}{3}$+$\frac{\sqrt{2}}{2}$-$\frac{7}{6}$,
故答案為:$\frac{\sqrt{6}}{6}$+$\frac{\sqrt{3}}{3}$+$\frac{\sqrt{2}}{2}$-$\frac{7}{6}$.

點評 本題考查了基本不等式的應(yīng)用,關(guān)鍵是換元,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知橢圓C1:$\frac{x^2}{16}+\frac{y^2}{4}$=1,直線l1:y=kx+m(m>0)與圓C2:(x-1)2+y2=1相切且與橢圓C1交于A,B兩點.
(Ⅰ)若線段AB中點的橫坐標(biāo)為$\frac{4}{3}$,求m的值;
(Ⅱ)過原點O作l1的平行線l2交橢圓于C,D兩點,設(shè)|AB|=λ|CD|,求λ的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知坐標(biāo)原點為O,過拋物線y2=4x的焦點F作一直線l,與拋物線交于A,B兩點,若|$\overrightarrow{AB}$|=6,則$\overrightarrow{FA}$$•\overrightarrow{FB}$=( 。
A.-6B.-2C.2D.6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知數(shù)列{bn}的前n項和為Sn,且Sn=2bn-1(n∈N*),
(1)求b1,b2,b3,試猜想出{bn}的通項公式,并用數(shù)學(xué)歸納法加以證明;
(2)求和:b1${C}_{n}^{0}$+b2${C}_{n}^{1}$+b3${C}_{n}^{2}$+…+bn+1${C}_{n}^{n}$
(3)求和:(log2b1)•${C}_{n}^{0}$+(log2b2)•${C}_{n}^{1}$+(log2b3)•${C}_{n}^{2}$+…(log2bn+1)•${C}_{n}^{n}$
(4)若M(n)=4+(log2bn)•bn+3,試比較M(n)與8n2-4n的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow$|=2,$\overrightarrow{a}$•($\overrightarrow$-$\overrightarrow{a}$)=-2,則|2$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$|=( 。
A.2B.$2\sqrt{3}$C.4D.8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.2015年7月9日21時15分,臺風(fēng)“蓮花”在我國廣東省陸豐市甲東鎮(zhèn)沿海登陸,造成165.17萬人受災(zāi),5.6萬人緊急轉(zhuǎn)移安置,288間房屋倒塌,46.5千公頃農(nóng)田受災(zāi),直接經(jīng)濟損失12.99億元,距離陸豐市222千米的梅州也受到了臺風(fēng)的影響,適逢暑假,小明調(diào)查了梅州某小區(qū)的50戶居民由于臺風(fēng)造成的經(jīng)濟損失,將收集的數(shù)據(jù)分成[0,2000],(2000,4000],(4000,6000],(6000,8000],(8000,10000]五組,并作出頻率分布直方圖(如圖):
(Ⅰ)試根據(jù)頻率分布直方圖估計小區(qū)平均每戶居民的平均損失(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(Ⅱ)小明向班級同學(xué)發(fā)出倡議,為該小區(qū)居民捐款,現(xiàn)從損失超過4000元的居民中隨機抽出2戶進行捐款援助,設(shè)抽出損失超過8000元的居民為ξ戶,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)臺風(fēng)后區(qū)委會號召該小區(qū)居民為臺風(fēng)重災(zāi)捐款,小明調(diào)查的50戶居民捐款情況如表,在表格空白處填寫正確數(shù)字,并說明是否有95%以上的把握認為捐款數(shù)額多于或少于500元和自身經(jīng)濟損失是否到4000元有關(guān)?

 經(jīng)濟損失不超過4000元 經(jīng)濟損失超過4000元 合計 
 捐款超過500元 30  
 捐款不超過500元  6 
 合計   
 P(K2≥k)0.15  0.100.05  0.0250.010  0.0050.001 
 k 2.0722.706  3.8415.024  6.6357.879  10.828
附:臨界值表參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,n=a+b+c+d.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.若曲線f(x)=ex+$\frac{m}{x}$在(-∞,0)上存在垂直y軸的切線,則實數(shù)m的取值范圍為(  )
A.(-∞,$\frac{4}{{e}^{2}}$]B.(0,$\frac{4}{{e}^{2}}$]C.(-∞,4]D.(0,4]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.已知平行四邊形ABCD中,AC=3,BD=2,則$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{AD}$=$\frac{5}{4}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是邊長為4的菱形,AA1=2$\sqrt{6}$,BD⊥BB1,∠BAD=60°,∠A1AC=45°,點E、F分別是線段AA1,BB1的中點.
(I)求證:平面BDE∥平面A1CF;
(Ⅱ)求三棱錐B-ADE的體積.

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