A. | $({-∞,-\frac{4}{3}}]$ | B. | $({-∞,\frac{3}{4}})$ | C. | $[{-\frac{3}{4},+∞})$ | D. | $[{-\frac{4}{3},+∞})$ |
分析 畫出約束條件的可行域,利用目標函數的幾何意義求解目標函數的期限分為即可.
解答 解:實數x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}x+y≤2\\ 2x+y≥0\\ 3x-y-2≤0\end{array}\right.$,的可行域如圖:
則$\frac{y}{1-x}$=$-\frac{y-0}{x-1}$,表示可行域內的點與P(1,0)連線的斜率的相反數,
由題意可知:$\left\{\begin{array}{l}{x+y=2}\\{3x-y-2=0}\end{array}\right.$,可得A(1,1),
$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=0}\\{3x-y-2=0}\end{array}\right.$,可得B($\frac{2}{5}$,$\frac{-4}{5}$),
則$\frac{y}{1-x}$≥$\frac{-\frac{4}{5}}{1-\frac{2}{5}}$=-$\frac{4}{3}$.
故選:D.
點評 本題考查線性規(guī)劃的應用,考查數形結合以及目標函數的幾何意義,是中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{6}}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | 2 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | y2=2x | B. | y2=4x | C. | y2=6x | D. | y2=8x |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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