分析 顯然函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,再由定義確定值域;
特例,f($\frac{1}{2}$)=$\frac{1}{2}$-{$\frac{1}{2}$}=$\frac{1}{2}$,f(-$\frac{1}{2}$)=-$\frac{1}{2}$-{-$\frac{1}{2}$}=$\frac{1}{2}$;
特例,f($\frac{1}{4}$)=$\frac{1}{4}$-{$\frac{1}{4}$}=$\frac{1}{4}$,f(-$\frac{1}{4}$)=-$\frac{1}{4}$-{-$\frac{1}{4}$}=-$\frac{1}{4}$;
當(dāng)x∈$({-\frac{1}{2},\frac{1}{2}}]$時(shí),化簡(jiǎn)f(x)=x-{x}=x.
解答 解:函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,
∵m-$\frac{1}{2}$<x≤m+$\frac{1}{2}$,{x}=m,
∴$-\frac{1}{2}$<x-{x}≤$\frac{1}{2}$,
故值域?yàn)?({-\frac{1}{2},\frac{1}{2}}]$;
故①正確;
f($\frac{1}{2}$)=$\frac{1}{2}$-{$\frac{1}{2}$}=$\frac{1}{2}$,f(-$\frac{1}{2}$)=-$\frac{1}{2}$-{-$\frac{1}{2}$}=$\frac{1}{2}$,
故②不正確;
f($\frac{1}{4}$)=$\frac{1}{4}$-{$\frac{1}{4}$}=$\frac{1}{4}$,f(-$\frac{1}{4}$)=-$\frac{1}{4}$-{-$\frac{1}{4}$}=-$\frac{1}{4}$,
故③不正確;
當(dāng)x∈$({-\frac{1}{2},\frac{1}{2}}]$時(shí),f(x)=x-{x}=x,故是增函數(shù),
故④正確;
故答案為:①④.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的性質(zhì)的判斷與應(yīng)用,同時(shí)考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)用能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若x≠0,則x+$\frac{1}{x}$≥2 | |
B. | “a=1”是“直線x-ay=0與直線x+ay=0互相垂直”的充要條件 | |
C. | 若命題p:任意x∈R,x2-x+1<0,則¬p:存在x∈R,x2-x+1>0 | |
D. | 命題:若x2=1,則x=1或x=-1的逆否命題為:若x≠1且x≠-1,則x2≠1 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com