10.若?x∈(0,$\frac{1}{2}$),9x<logax(a>0且a≠1),則實數(shù)a的取值范圍是$\frac{\root{3}{4}}{2}≤a<1$.

分析 ?x∈(0,$\frac{1}{2}$),9x<logax(a>0且a≠1),可得:0<a<1,$lo{g}_{a}\frac{1}{2}$≥${9}^{\frac{1}{2}}$=3,解出即可得出.

解答 解:?x∈(0,$\frac{1}{2}$),9x<logax(a>0且a≠1),
∴0<a<1,$lo{g}_{a}\frac{1}{2}$≥${9}^{\frac{1}{2}}$=3,
∴$\root{3}{\frac{1}{2}}$≤a<1,即$\frac{\root{3}{4}}{2}$≤a<1.
則實數(shù)a的取值范圍是$\frac{\root{3}{4}}{2}$≤a<1.
故答案為:$\frac{\root{3}{4}}{2}$≤a<1.

點評 本題考查了對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性、指數(shù)函數(shù)的運算性質(zhì)、全稱命題,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某中學(xué)共有1000名學(xué)生參加考試,成績?nèi)绫恚?br />
成績分組[0,30)[30,60)[60,90)[90,120)[120,150)
人   數(shù)6090300x160
(1)為了了解同學(xué)們的具體情況,學(xué)校將采取分層抽樣的方法,抽取100名同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查,甲同學(xué)在本次測試中成績?yōu)?5分,求他被抽中的概率.
(2)本次數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀成績?yōu)?10分,試估計該中學(xué)達(dá)到優(yōu)秀線的人數(shù).
(3)作出頻率分布直方圖,并據(jù)此估計該校本次考試的平均分(用同一組中得到數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.二項式(2x2-$\frac{1}{x}$)6展開式中,x-3項的系數(shù)為-12.

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18.設(shè)集合A={x|2x-1>5},集合B={x|y=lg(6-x)},則A∩B等于( 。
A.(3,6)B.[3,6]C.(3,6]D.[3,6)

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5.已知x,y∈R+,x+2y=2,則$\frac{y}{x}+\frac{1}{y}$,$\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}}$+|y|的最小值分別是$\sqrt{2}$+1;$\frac{8}{5}$.

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15.當(dāng)x∈[2,8]時,關(guān)于x的不等式log2x+logx16-a≥0恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是a≤4.

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2.已知等比數(shù)列{an}中,各項都是正數(shù),且a1,$\frac{1}{2}$a3,2a2成等差數(shù)列,則$\frac{{a}_{6}+{a}_{7}}{{a}_{8}+{a}_{9}}$等于( 。
A.1+$\sqrt{2}$B.1-$\sqrt{2}$C.3+2$\sqrt{2}$D.3-2$\sqrt{2}$

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19.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點O是△ABC所在平面內(nèi)一點,且|$\overrightarrow{OB}$|=1,$\overrightarrow{BO}•\overrightarrow{BA}$=1,$\overrightarrow{BO}•\overrightarrow{BC}$=$\frac{1}{2}$,則|$\overrightarrow{BA}+\overrightarrow{BC}+\overrightarrow{BO}$|的最小值為( 。
A.$\frac{5}{2}$B.$\sqrt{5}$C.$\frac{9}{4}$D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知集合M={0,1,2},N={x|x=-a,a∈M},則集合M∪N=( 。
A.{-2,-1,0,1,0,2}B.{0}C.{-2,-1,1,2}D.{-2,-1,0,1,2}

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同步練習(xí)冊答案