A. | 1800 | B. | 900 | C. | 300 | D. | 1440 |
分析 五名學生去3地參觀學習,每地至少1名學生故應先將5名學生分為三組,有兩種分法,3,1,1;2,2,1,然后再排列即可得到所有不同的分配方法,計算時先分類再分步.再考慮3位老師去3地參觀學習,每地至少去1名老師,有A33=6種,即可得出結論.
解答 解:本題是一個分類計數問題,五名學生去3地參觀學習,每地至少1名學生,故應先將5名學生分為三組,有兩種分法,3,1,1;2,2,1,
若三組人數分別為3,1,1,則不同的分組法有C53種,故此類中不同的分配方法有C53×A33=60種
若三組人數分別為2,2,1,則不同的分組法有$\frac{1}{2}$×C52×C32=15,故此類中不同的分配方法有15×A33=90種
綜上知,不同的分配方法共有60+90=150種,
3位老師去3地參觀學習,每地至少去1名老師,有A33=6種
所以不同的安排方法總數為150×6=900種.
故選:B.
點評 本題考查分類、分步計數問題,考查學生分析解決問題的能力,正確分類是關鍵.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | “若a>1,a2>1”的否命題是“若a>1,a2≤1” | |
B. | {an}為等比數列,則“a1<a2<a3”是“a4<a5”的既不充分也不必要條件 | |
C. | ?x0∈(-∞,0),使${3^{x_0}}<{4^{x_0}}$成立 | |
D. | “若$tanα≠\sqrt{3}$,則$α≠\frac{π}{3}$”是真命題 |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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