已知函數(shù).
(Ⅰ)討論的單調性;
(Ⅱ)若恒成立,證明:當時,.
(Ⅰ)當時,在上遞增;當時,單調遞增;當時,單調遞減;(Ⅱ)證明過程詳見解析.
解析試題分析:本題主要考查導數(shù)的運算,利用導數(shù)研究函數(shù)的單調區(qū)間、最值等數(shù)學知識和方法,突出考查分類討論思想和綜合分析問題和解決問題的能力.第一問是利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性,但是題中有參數(shù),需對參數(shù)進行討論,可以轉化為含參一元一次不等式的解法;第二問先是恒成立問題,通過第一問的單調性對進行討論,通過求函數(shù)的最大值求出符合題意的,表達式確定后,再利用函數(shù)的單調性的定義,作差,放縮法證明不等式.
試題解析:(Ⅰ).
若,,在上遞增;
若,當時,,單調遞增;
當時,,單調遞減. 5分
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,若,在上遞增,
又,故不恒成立.
若,當時,遞減,,不合題意.
若,當時,遞增,,不合題意.
若,在上遞增,在上遞減,
符合題意,
故,且(當且僅當時取“”). 8分
當時,
,
所以. 12分
考點:1.利用導數(shù)求函數(shù)的單調性;2.恒成立問題;3.分類討論思想和放縮法的應用.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖所示,將一矩形花壇擴建成一個更大的矩形花壇,要求在的延長線上,在的延長線上,且對角線過點.已知米,米。
(1)設(單位:米),要使花壇的面積大于32平方米,求的取值范圍;
(2)若(單位:米),則當,的長度分別是多少時,花壇的面積最大?并求出最大面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知是的一個極值點.
(Ⅰ) 求的值;
(Ⅱ) 求函數(shù)的單調遞減區(qū)間;
(Ⅲ)設,試問過點可作多少條直線與曲線相切?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)若函數(shù)的圖象在處的切線斜率為,求實數(shù)的值;
(2)在(1)的條件下,求函數(shù)的單調區(qū)間;
(3)若函數(shù)在上是減函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設函數(shù)
(Ⅰ)若在時有極值,求實數(shù)的值和的單調區(qū)間;
(Ⅱ)若在定義域上是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.
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