(2012•包頭三模)已知有窮數(shù)列A:a1,a2,…,an(n≥2,n∈N).定義如下操作過程T:從A中任取兩項(xiàng)ai,aj,將的值添在A的最后,然后刪除ai,aj,這樣得到一系列n﹣1項(xiàng)的新數(shù)列A1 (約定:一個(gè)數(shù)也視作數(shù)列);對A1的所有可能結(jié)果重復(fù)操作過程T又得到一系列n﹣2項(xiàng)的新數(shù)列A2,如此經(jīng)過k次操作后得到的新數(shù)列記作Ak.設(shè)A:,則A3的可能結(jié)果是( )

A.0 B. C. D.

B

【解析】

試題分析:因?yàn)槭菃芜x題,可用排除法,逐一試驗(yàn).

【解析】
因4數(shù)中最簡單,可先試這兩個(gè)數(shù),=,則數(shù)列A1為﹣,.又由于﹣之和為0,故計(jì)算=0,則A2為,0.計(jì)算=,有此選項(xiàng).

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2014•遼寧模擬)從某高中隨機(jī)選取5名高三男生,其身高和體重的數(shù)據(jù)如下表所示:

身高x(cm)

160

165

170

175

180

體重y(kg)

63

66

70

72

74

根據(jù)上表可得回歸直線方程=0.56x+,據(jù)此模型預(yù)報(bào)身高為172cm的高三男生的體重為( )

A.70.09kg B.70.12kg C.70.55kg D.71.05kg

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(2007•武漢模擬)為了了解某校高三調(diào)考學(xué)生成績,用簡單隨機(jī)抽樣的方法從中抽取了100名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問題中,100被稱為( )

A.總體

B.個(gè)體

C.從總體中抽取的一個(gè)樣本

D.樣本容量

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(2014•江西二模)關(guān)于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析,有以下幾個(gè)結(jié)論,其中正確的個(gè)數(shù)為( )

①將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都減去同一個(gè)數(shù)后,期望與方差均沒有變化;

②在線性回歸分析中,相關(guān)系數(shù)r越小,表明兩個(gè)變量相關(guān)性越弱;

③已知隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N(5,1),且P(4≤ξ≤6)=0.6826,則P(ξ>6)=0.1587;

④某單位有職工750人,其中青年職工350人,中年職工250人,老年職工150人.為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本.若樣本中的青年職工為7人,則樣本容量為15人.

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版必修五 12.2數(shù)據(jù)表示和特征提取練習(xí)卷(解析版) 題型:?????

(2015•株洲一模)已知樣本數(shù)據(jù)3,4,5,x,y的平均數(shù)是5,標(biāo)準(zhǔn)差是,則xy=( )

A.42 B.40 C.36 D.30

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版必修四 9.4分期付款問題中的有關(guān)計(jì)算練習(xí)卷(解析版) 題型:?????

(2011•武昌區(qū)模擬)已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=an﹣1(a為不為零的實(shí)數(shù)),則此數(shù)列( )

A.一定是等差數(shù)列

B.一定是等比數(shù)列

C.或是等差數(shù)列或是等比數(shù)列

D.既不可能是等差數(shù)列,也不可能是等比數(shù)列

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(2013•湖北模擬)定義:在數(shù)列{an}中,若滿足=d(n∈N+,d 為常數(shù)),稱{an}為“等差比數(shù)列”.已知在“等差比數(shù)列”{an}中,a1=a2=1,a3=3,則=( )

A.4×20122﹣1 B.4×20132﹣1 C.4×20142﹣1 D.4×20132

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A. B.﹣2 C.2 D.﹣

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期1月質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)是雙曲線上的點(diǎn),是焦點(diǎn),雙曲線的離心率是,且,面積是9,則()

A.4 B.5 C.6 D.7

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