若平面α的法向量為
n
,直線l的方向向量為
a
,直線l與平面α的夾角為θ,則下列關(guān)系式成立的是(  )
A、cos θ=
n•a
|n||a|
B、cos θ=
|n•a|
|n||a|
C、sin θ=
n•a
|n||a|
D、sin θ=
|n•a|
|n||a|
考點(diǎn):空間向量的數(shù)量積運(yùn)算
專題:空間向量及應(yīng)用
分析:直線與平面所成的角為θ,直線的方向向量與該平面的法向量所成的角為β,則θ=β-90°或θ=90°-β,由此能求出結(jié)果.
解答: 解:若直線與平面所成的角為θ,直線的方向向量與該平面的法向量所成的角為β,
則θ=β-90°或θ=90°-β,cosβ=
n
a
|
n
||
a
|

∴sin θ=|cos β|=
n
a
|
n
||
a
|
,
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查命題真假的判斷,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間向量的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若方程ax2-2x+a=0的一根在區(qū)間(0,1)上,另一根在區(qū)間(1,2)上,則實(shí)數(shù)a的范圍
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( 。
①若數(shù)列{an}的通項(xiàng)為{an}=
1
n(n+1)
,則它的前100項(xiàng)和S100=
99
100

②若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若a1=1,且當(dāng)n≥2時(shí),恒有Sn=2an,則{an}是等比數(shù)列.
③如果定義在R上的偶函數(shù)f(x)有零點(diǎn),則它的所有零點(diǎn)之和等于0.
④把函數(shù)y=sin(2x+
π
6
)的圖象向右平移
π
4
個(gè)長度單位,即可得到y(tǒng)=sin(2x-
π
3
)的圖象.
A、0B、1C、2D、3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=ax3+bsin x+3且f(1)=2014,f(-1)的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=2an-p,其中p是不為零的常數(shù).
(1)證明:數(shù)列{an}是等比數(shù)列
(2)當(dāng)p=2時(shí),若數(shù)列{bn}滿足bn+1=bn+an(n∈N*),b1=2,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=1-3cos2x,x∈R,求出函數(shù)的最大值、最小值,并且求使函數(shù)取得最大值、最小值的x的集合.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知冪函數(shù)g(x)=(m2-2)xm(m∈R)在(0,+∞)為減函數(shù),已知f(x)是對數(shù)函數(shù)且f(-m+1)+f(-m-1)=
1
2

(1)求g(x),f(x)的解析式;
(2)若實(shí)數(shù)a滿足f(2a-1)<f(5-a),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間I上是增函數(shù),而函數(shù)y=
f(x)
x
在區(qū)間I上是減函數(shù),那么稱函數(shù)y=f(x)是區(qū)間I上“緩增函數(shù)”,區(qū)間I叫做“緩增區(qū)間”,若函數(shù)f(x)=
1
2
x2-x+
3
2
是區(qū)間I上“緩增函數(shù)”,則“緩增區(qū)間”I為( 。
A、[1,+∞)
B、[0,
3
]
C、[0,1]
D、[1,
3
]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a∥α,b?α,則直線a與直線b的位置關(guān)系是( 。
A、平行B、平行或異面
C、相交或異面D、異面

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案