18.在邊長為1的正方形ABCD中,且$\overrightarrow{BE}$=μ$\overrightarrow{AD}$,$\overrightarrow{CF}$=-μ$\overrightarrow{AB}$,則$\overrightarrow{AE}$•$\overrightarrow{AF}$=( 。
A.-1B.1C.2-2μD.2μ-1

分析 根據(jù)向量的加減的幾何意義和向量的數(shù)量積即可求出.

解答 解:$\overrightarrow{AE}=\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BE}$=$\overrightarrow{AB}+μ\overrightarrow{AD}$,$\overrightarrow{AF}=\overrightarrow{AD}+\overrightarrow{DF}=\overrightarrow{AD}+({1-μ})\overrightarrow{AB}$,
所以則$\overrightarrow{AE}$•$\overrightarrow{AF}$=$({\overrightarrow{AB}+μ\overrightarrow{AD}})•({\overrightarrow{AD}+({1-μ})\overrightarrow{AB}})$=1.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題考查了向量的加減的幾何意義和向量的數(shù)量積的運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.在平面直角坐標(biāo)xOy中,已知點(diǎn)A(1,0),B(4,0),若滿足條件|PA|=$\frac{1}{2}$|PB|,則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程為x2+y2=4.

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9.某校為了調(diào)查高三年級(jí)參加某項(xiàng)戶外活動(dòng)的文科生和理科生的參與情況,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,從報(bào)名參加活動(dòng)的所有學(xué)生中抽取60名學(xué)生,已知每位學(xué)生被抽取的概率為0.05.若按文科生和理科生兩部分采取分層抽樣,共抽取30名學(xué)生,其中24名是理科生,則報(bào)名參加活動(dòng)的文科生共有240人.

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6.集合U={1,2,3,4,5,6},A={2,3},B={x∈Z|x2-6x+5<0},∁U(A∩B)=( 。
A.{1,5,6}B.{1,4,5,6}C.{2,3,4}D.{1,6}

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13.△ABC中,A=30°,AB=2$\sqrt{3}$,2≤BC≤2$\sqrt{3}$,則△ABC面積的范圍是$(0,\sqrt{3}]∪[2\sqrt{3},3\sqrt{3}]$.

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3.我國古代數(shù)學(xué)名著《數(shù)書九章》中有“米谷粒分”問題:糧倉開倉收糧,糧農(nóng)送來米1536石,驗(yàn)得米內(nèi)夾谷,抽樣取米一把,數(shù)得224粒內(nèi)夾谷28粒,則這批米內(nèi)夾谷約( 。
A.134石B.169石C.192石D.338石

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10.若變量x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{y≥x}\\{y≤1-x}\\{3x≥y}{\;}\end{array}\right.$,則目標(biāo)函數(shù)z=2x+4y的最大值為$\frac{7}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)y=ln$\frac{a-x}{x+1}$的定義域?yàn)镻,不等式|x-1|≤1的解集為Q.
(1)若a=5,求P;
(2)若Q⊆P,求正數(shù)a的取值范圍.

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4.已知函數(shù)f(x)=$\frac{cos(πx-π)}{{2}^{x}+{2}^{2-x}}$(x∈R),給出下面四個(gè)命題:
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②函數(shù)f(x)在R上是周期函數(shù);
③函數(shù)f(x)的最大值為$\frac{1}{4}$;
④對(duì)任意兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)${x_1},{x_2}∈(0,\;\;\frac{3}{2})$,都有$\frac{{f({x_1})-f({x_2})}}{{{x_1}-{x_2}}}>\frac{1}{10}$成立.
其中所有真命題的序號(hào)是①③.

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