分析 作出函數(shù)f(x)的圖象,利用換元法轉(zhuǎn)化為一元二次方程根的分布情況,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
解答 解:作出函數(shù)f(x)的圖象如圖:
設(shè)t=f(x),則方程2f2(x)-(2a+3)f(x)+3a=0等價為2t2-(2a+3)t+3a=0,即(t-a)(2t-3)=0,
得t=$\frac{3}{2}$或t=a,
當t=$\frac{3}{2}$時,f(x)=t=$\frac{3}{2}$此時有兩個根,
要使方程2f2(x)-(2a+3)f(x)+3a=0有五個不同的實數(shù)解,
則等價為f(x)=a,有三個不同的根,
即1<a<2,且a≠$\frac{3}{2}$,
即a的取值范圍是(1,$\frac{3}{2}$)∪($\frac{3}{2}$,2),
故答案為:(1,$\frac{3}{2}$)∪($\frac{3}{2}$,2).
點評 本題主要考查函數(shù)與方程的應(yīng)用,利用換元法轉(zhuǎn)化為一元二次方程根的情況,利用數(shù)形結(jié)合以及分類討論是解決本題的關(guān)鍵,綜合性較強,有一定的難度.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$i | B. | $\frac{3}{5}$+$\frac{2}{5}$i | C. | $\frac{3}{5}$+$\frac{1}{5}$i | D. | $\frac{1}{5}$+$\frac{3}{5}$i |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com