【題目】新冠肺炎疫情造成醫(yī)用防護(hù)服緊缺,當(dāng)?shù)卣疀Q定為防護(hù)服生產(chǎn)企業(yè)A公司擴(kuò)大生產(chǎn)提供(萬(wàn)元)的專項(xiàng)補(bǔ)貼,并以每套80元的價(jià)格收購(gòu)其生產(chǎn)的全部防護(hù)服.A公司在收到政府x(萬(wàn)元)補(bǔ)貼后,防護(hù)服產(chǎn)量將增加到(萬(wàn)件),其中k為工廠工人的復(fù)工率,A公司生產(chǎn)t萬(wàn)件防護(hù)服還需投入成本(萬(wàn)元).
(1)將A公司生產(chǎn)防護(hù)服的利潤(rùn)y(萬(wàn)元)表示為補(bǔ)貼x(萬(wàn)元)的函數(shù);
(2)對(duì)任意的(萬(wàn)元),當(dāng)復(fù)工率k達(dá)到多少時(shí),A公司才能不產(chǎn)生虧損?(精確到0.01)
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)根據(jù)題意,由利潤(rùn)等于收入減去成本,即可列出函數(shù)關(guān)系;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,由題意,只需在上恒成立,即在上恒成立,根據(jù)函數(shù)單調(diào)性,求出的最大值,即可得出結(jié)果.
(1)因?yàn)?/span>公司生產(chǎn)萬(wàn)件防護(hù)服還需投入成本,政府以每套80元的價(jià)格收購(gòu)其生產(chǎn)的全部防護(hù)服,且提供(萬(wàn)元)的專項(xiàng)補(bǔ)貼,
所以,公司生產(chǎn)防護(hù)服的利潤(rùn)
;
(2)為使公司不產(chǎn)生虧損,只需利潤(rùn)在上恒成立;即在上恒成立;
因?yàn)?/span>,
令,因?yàn)?/span>,所以,
記,
任取,
則
因?yàn)?/span>,,所以,即,
所以,即,
所以函數(shù)在上單調(diào)遞增;
因此,即的最大值為;
所以只需,即.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在處的切線方程為.
(1)求實(shí)數(shù)及的值;
(2)若有兩個(gè)極值點(diǎn),,求的取值范圍并證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程是(是參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為,其傾斜角為.
(Ⅰ)證明直線恒過(guò)定點(diǎn),并寫(xiě)出直線的參數(shù)方程;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,若直線與曲線交于,兩點(diǎn),求的值.
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【題目】已知函數(shù)
(1)若函數(shù)在區(qū)間上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上有兩個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象與函數(shù)圖象有兩個(gè)不同的交點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,
(1)若展開(kāi)式中第5項(xiàng),第6項(xiàng)與第7項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)成等差數(shù)列,求展開(kāi)式中二項(xiàng)式系數(shù)最大項(xiàng)
的系數(shù);
(2)若展開(kāi)式前三項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)和等于79,求展開(kāi)式中系數(shù)最大的項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】第41屆世界博覽會(huì)于2010年5月1日至10月31日,在中國(guó)上海舉行,氣勢(shì)磅礴的中國(guó)館——“東方之冠”令人印象深刻,該館以“東方之冠,鼎盛中華,天下糧倉(cāng),富庶百姓”為設(shè)計(jì)理念,代表中國(guó)文化的精神與氣質(zhì).其形如冠蓋,層疊出挑,制似斗拱.它有四根高33.3米的方柱,托起斗狀的主體建筑,總高度為60.3米,上方的“斗冠”類(lèi)似一個(gè)倒置的正四棱臺(tái),上底面邊長(zhǎng)是139.4米,下底面邊長(zhǎng)是69.9米,則“斗冠”的側(cè)面與上底面的夾角約為( ).
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】執(zhí)行如圖所示程序框圖,若輸出的值為,在條件框內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在上的函數(shù),其中,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)求證:有且只有一個(gè)極小值點(diǎn);
(2)若不等式在上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn),與短軸的一個(gè)端點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)等邊三角形,且直線與圓相切.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知過(guò)橢圓的左頂點(diǎn)的兩條直線,分別交橢圓于,兩點(diǎn),且,求證:直線過(guò)定點(diǎn),并求出定點(diǎn)坐標(biāo).
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