19．已知p：?x∈R，x2-3x+3≤0，則￢p為：?x∈R，x2-3x+3＞0．

分析 根據(jù)特稱(chēng)命題的否定是全稱(chēng)命題進(jìn)行判斷即可．

解答 解：特稱(chēng)命題的否定是全稱(chēng)命題得￢p：?x∈R，x2-3x+3＞0，
故答案為：?x∈R，x2-3x+3＞0．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查含有量詞的命題的否定，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在底面半徑為3高為4+2$\sqrt{3}$的圓柱形有蓋容器內(nèi)，放入一個(gè)半徑為3的大球后，再放入與球面，圓柱側(cè)面及上底面均相切的小球，則放入小球的個(gè)數(shù)最多為6個(gè)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．已知圓C經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，$\sqrt{3}$），圓心在直線y=x上，且被直線y=-x+2截得的弦長(zhǎng)為2$\sqrt{2}$．
（1）求圓C的方程；
（2）若直線l過(guò)點(diǎn)（$\frac{3}{2}$，0），與圓C交于P，Q兩點(diǎn)，且$\overrightarrow{OP}$•$\overrightarrow{OQ}$=-2，求直線l的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．寫(xiě)出命題“?x∈R，使得x2＜0”的否定：?x∈R，均有x2≥0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．不等式$\frac{x+1}{x-3}$≥0的解集是（　�。�
A．（-∞，-1]∪（3，+∞）B．[-1，3）C．（-∞，-1]∪[3，+∞）D．[-1，3]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．程序框圖如圖所示，若輸出的結(jié)果為-9，則程序框圖中判斷框內(nèi)的x值可以是（　�。�
A．3B．5C．7D．9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．求經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-2，-3），并在x軸上的截距為2的直線方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某班50名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，成績(jī)?nèi)橛?0與100之間，測(cè)試結(jié)果的頻率分布表如表：
　　　 　分組（分?jǐn)?shù)段）　　　 頻數(shù)（人數(shù)）　 頻率
[50，60）a　　　 0.04
[60，70）9　　 　0.18
[70，80）20　　　 0.40
[80，90）16          0.32
[90，100]b　  c
合計(jì)50         1.00
（Ⅰ）請(qǐng)根據(jù)頻率分布表寫(xiě)出a，b，c的值，并完成頻率分布直方圖；

（Ⅱ）從測(cè)試成績(jī)?cè)赱50，60）或[90，100]內(nèi)的所有學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名同學(xué)，設(shè)其測(cè)試成績(jī)分別為m，n，求事件“|m-n|＞10”的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O為極點(diǎn)，x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，已知點(diǎn)P的直角坐標(biāo)為（1，2），點(diǎn)M的極坐標(biāo)為$（3，\frac{π}{2}）$，若直線l過(guò)點(diǎn)P，且傾斜角為$\frac{π}{6}$，圓C以M為圓心，3為半徑．
（Ⅰ）求直線l的參數(shù)方程和圓C的極坐標(biāo)方程；
（Ⅱ）設(shè)直線l與圓C相交于A，B兩點(diǎn)，求|PA|•|PB|．

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