【題目】研究機(jī)構(gòu)對(duì)某校學(xué)生往返校時(shí)間的統(tǒng)計(jì)資料表明:該校學(xué)生居住地到學(xué)校的距離(單位:千米)和學(xué)生花費(fèi)在上學(xué)路上的時(shí)間(單位:分鐘)有如下的統(tǒng)計(jì)資料:
到學(xué)校的距離(千米) | 1.8 | 2.6 | 3.1 | 4.3 | 5.5 | 6.1 |
花費(fèi)的時(shí)間(分鐘) | 17.8 | 19.6 | 27.5 | 31.3 | 36.0 | 43.2 |
如果統(tǒng)計(jì)資料表明與有線性相關(guān)關(guān)系,試求:
(1)判斷與是否有很強(qiáng)的線性相關(guān)性?
(相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值大于0.75時(shí),認(rèn)為兩個(gè)變量有很強(qiáng)的線性相關(guān)性,精確到0.01)
(2)求線性回歸方程(精確到0.01);
(3)將分鐘的時(shí)間數(shù)據(jù)稱為美麗數(shù)據(jù),現(xiàn)從這6個(gè)時(shí)間數(shù)據(jù)中任取2個(gè),求抽取的2個(gè)數(shù)據(jù)全部為美麗數(shù)據(jù)的概率.
參考數(shù)據(jù):,,,,
,
參考公式:,
【答案】(1)與有很強(qiáng)的線性相關(guān)性;(2);(3)
【解析】
(1)通過(guò)計(jì)算線性相關(guān)系數(shù)可得答案;(2)根據(jù)題意寫出統(tǒng)計(jì)表,用統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)求出橫標(biāo)和縱標(biāo)的平均數(shù),利用最小二乘法做出線性回歸方程的系數(shù)、,寫出線性回歸方程;(3)根據(jù)(2)中求出的線性回歸方程,求出符合要求的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù),再列出全部情況,由古典概型的公式,求出所求概率.
(1)∴與有很強(qiáng)的線性相關(guān)性
(2)依題意得
,,
所以
又因?yàn)?/span>
故線性回歸方程為
(3)由(2)可知,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,所以滿足分鐘的美麗數(shù)據(jù)共有3個(gè),設(shè)3個(gè)美麗數(shù)據(jù)為、、,另3個(gè)不是美麗數(shù)據(jù)為、、,則從6個(gè)數(shù)據(jù)中任取2個(gè)共有15種情況,即,,,,,,,,,,,,,,,其中,抽取到的數(shù)據(jù)全部為美麗數(shù)據(jù)的有3種情況,即,,.所以從這6個(gè)數(shù)據(jù)中任取2個(gè),抽取的2個(gè)數(shù)據(jù)全部為美麗數(shù)據(jù)的概率為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“沉魚、落雁、閉月、羞花”是由精彩故事組成的歷史典故.“沉魚”,講的是西施浣紗的故事;“落雁”,指的就是昭君出塞的故事;“閉月”,是述說(shuō)貂蟬拜月的故事;“羞花”,談的是楊貴妃醉酒觀花時(shí)的故事.她們分別是中國(guó)古代的四大美女.某藝術(shù)團(tuán)要以四大美女為主題排演一部舞蹈劇,已知乙扮演楊貴妃,甲、丙、丁三人抽簽決定扮演的對(duì)象,則甲不扮演貂蟬且丙扮演昭君的概率為______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為研究學(xué)生語(yǔ)言學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)對(duì)高二200名學(xué)生英語(yǔ)和語(yǔ)文某次考試成績(jī)進(jìn)行抽樣分析. 將200名學(xué)生編號(hào)為001,002,…,200,采用系統(tǒng)抽樣的方法等距抽取10名學(xué)生,將10名學(xué)生的兩科成績(jī)(單位:分)繪成折線圖如下:
(Ⅰ)若第一段抽取的學(xué)生編號(hào)是006,寫出第五段抽取的學(xué)生編號(hào);
(Ⅱ)在這兩科成績(jī)差超過(guò)20分的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行訪談,求2人成績(jī)均是語(yǔ)文成績(jī)高于英語(yǔ)成績(jī)的概率;
(Ⅲ)根據(jù)折線圖,比較該校高二年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文和英語(yǔ)兩科成績(jī),寫出你的結(jié)論和理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別為,點(diǎn)是橢圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)直線的斜率等于時(shí),軸.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)且斜率為的直線與直線相交于點(diǎn),試判斷以為直徑的圓是否過(guò)軸上的定點(diǎn)?若是,求出定點(diǎn)坐標(biāo);若不是,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,點(diǎn)A(2,y0)為拋物線上一點(diǎn),且|AF|=4.
(1)求拋物線的方程;
(2)直線l:y=x+m與拋物線交于不同兩點(diǎn)P,Q,若,其中O為坐標(biāo)原點(diǎn),求m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知極坐標(biāo)系中,點(diǎn),曲線的極坐標(biāo)方程為,點(diǎn)在曲線上運(yùn)動(dòng),以極點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),極軸為軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
(1)求直線的普通方程與曲線的參數(shù)方程;
(2)求線段的中點(diǎn)到直線的距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)F與雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)重合,過(guò)焦點(diǎn)F的直線l交拋物線于A,B兩點(diǎn).
(1)求拋物線C的方程;
(2)記拋物線C的準(zhǔn)線與x軸的交點(diǎn)為N,試問(wèn)是否存在常數(shù)λ∈R,使得且都成立?若存在,求出實(shí)數(shù)λ的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)將的方程化為普通方程,將的方程化為直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)已知直線的參數(shù)方程為,為參數(shù),且,與交于點(diǎn),與交于點(diǎn),且,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為迎接2022年冬奧會(huì),北京市組織中學(xué)生開展冰雪運(yùn)動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng),并在培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了考核.記X表示學(xué)生的考核成績(jī),并規(guī)定X≥85為考核優(yōu)秀.為了了解本次培訓(xùn)活動(dòng)的效果,在參加培訓(xùn)的學(xué)生中隨機(jī)抽取了30名學(xué)生的考核成績(jī),并作成如下莖葉圖.
(1)從參加培訓(xùn)的學(xué)生中隨機(jī)選取1人,請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),估計(jì)這名學(xué)生考核優(yōu)秀的概率;
(2)從圖中考核成績(jī)滿足X[70,79]的學(xué)生中任取3人,設(shè)Y表示這3人重成績(jī)滿足≤10的人數(shù),求Y的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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