【題目】如圖,已知拋物線與軸相交于點,兩點,是該拋物線上位于第一象限內的點.
(Ⅰ) 記直線的斜率分別為,求證:為定值;
(Ⅱ)過點作,垂足為.若關于軸的對稱點恰好在直線上,求的面積.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校20名同學的數(shù)學和英語成績如下表所示:
將這20名同學的兩顆成績繪制成散點圖如圖:
根據(jù)該校以為的經(jīng)驗,數(shù)學成績與英語成績線性相關.已知這名學生的數(shù)學平均成績?yōu)?/span>,英語平均成績,考試結束后學校經(jīng)過調查發(fā)現(xiàn)學號為的同學與學號為的同學(分別對應散點圖中的)在英語考試中作弊,故將兩位同學的兩科成績取消.
取消兩位作弊同學的兩科成績后,求其余同學的數(shù)學成績與英語成績的平均數(shù);
取消兩位作弊同學的兩科成績后,求數(shù)學成績x與英語成績y的線性回歸直線方程,并據(jù)此估計本次英語考試學號為8的同學如果沒有作弊的英語成績.(結果保留整數(shù))
附:位同學的兩科成績的參考數(shù)據(jù):
參考公式:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形與均為菱形,,且.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)若為線段上的一點,且滿足直線與平面所成角的正弦值為,求線段的長.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市隨機抽取部分企業(yè)調查年上繳稅收情況(單位:萬元),將所得數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖),年上繳稅收范圍是 ,樣本數(shù)據(jù)分組為,.
(Ⅰ)求直方圖中的值;
(Ⅱ)如果年上繳稅收不少于萬元的企業(yè)可申請政策優(yōu)惠,若共抽取企業(yè)個,試估計有多少企業(yè)可以申請政策優(yōu)惠;
(Ⅲ)從企業(yè)中任選個,這個企業(yè)年上繳稅收少于萬元的個數(shù)記為 ,求的分布列和數(shù)學期望.(以直方圖中的頻率作為概率)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的幾何體中,垂直于梯形所在的平面,為的中點,,四邊形為矩形,線段交于點.
(1)求證:平面;
(2)求二面角的正弦值;
(3)在線段上是否存在一點,使得與平面所成角的大小為?若存在,求出的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知(為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)若在處的切線過點,求實數(shù)的值;
(2)當時,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知為單位正方體,黑白兩只螞蟻從點出發(fā)沿棱向前爬行,每走完一條棱稱為“走完一段”,白螞蟻爬行的路線是,黑螞蟻爬行的路線是,它們都遵循如下規(guī)則:所爬行的第段與第段所在直線必須是異面直線(其中是自然數(shù)),設黑、白螞蟻都走完2012段后各停止在正方體的某個頂點處,這時黑、白兩只螞蟻的距離是______________.
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