分析 (1)推導(dǎo)出SB⊥AD,SA⊥SB,由此能證明SB⊥平面SAD.
(2)以O(shè)為原點,OA,OE,OS所在直線為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出二面角D-SC-B的余弦值.
解答 證明:(1)∵平面SAB⊥底面ABCD,面SAB∩平面ABCD=AB,
DA⊥AB,DA?面ABCD,
∴DA⊥平面SAB,SB?平面SAB,∴SB⊥AD,
又SA=SB=$\sqrt{2}$,AB=2,∴SA⊥SB,SA∩AD=A,
∴SB⊥平面SAD.
解:(2)過點S作SO⊥AB于O,則SO⊥底面ABCD,
過O作OE∥AD,
以O(shè)為原點,OA,OE,OS所在直線為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
則A(1,0,0),B(-1,0,0),C(-1,3,0),D(1,1,0),S(0,0,1),
∴$\overrightarrow{SD}$=(1,1,-1),$\overrightarrow{DC}$=(-2,2,0),
設(shè)平面SCD的一個法向量$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{SD}•\overrightarrow{n}=x+y-z=0}\\{\overrightarrow{DC}•\overrightarrow{n}=-2x+2y=0}\end{array}\right.$,取x=1,得$\overrightarrow{n}$=(1,1,2),
設(shè)平面SBC的一個法向量為$\overrightarrow{m}$=(a,b,c),
$\overrightarrow{SB}$=(-1,0,-1),$\overrightarrow{BC}$=(0,3,0),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{SB}=-a-c=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{BC}=3b=0}\end{array}\right.$,取a=1,得$\overrightarrow{m}$=(1,0,-1),
cos<$\overrightarrow{n},\overrightarrow{m}$>=$\frac{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{m}}{|\overrightarrow{n}|•|\overrightarrow{m}|}$=$\frac{1-2}{\sqrt{6}•\sqrt{2}}$=-$\frac{\sqrt{3}}{6}$,
由圖形得二面角D-SC-B的平面角是鈍角,
∴二面角D-SC-B的余弦值為-$\frac{\sqrt{3}}{6}$.
點評 本題考查線面垂直的證明,考查二面角的余弦值的求法,是中檔題,解題時要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運用.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
P(K2≥K) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
K | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
A. | 有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項運動與性別有關(guān)” | |
B. | 有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項運動與性別無關(guān)” | |
C. | 在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“愛好該項運動與性別有關(guān)” | |
D. | 在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“愛好該項運動與性別無關(guān)” |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3π}{4}$ | B. | $\frac{π}{3}$ | C. | $\frac{π}{4}$ | D. | $\frac{π}{6}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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