A. | $\frac{1}{10}$ | B. | $\frac{2}{5}$ln2 | C. | $\frac{2}{5}$(1-ln2)2 | D. | $\frac{(9-2ln3)^{2}}{10}$ |
分析 由題意可知點P(a,b)是曲線f(x)=x2-2lnx(x>0)上的點,Q(c,d)是直線y=3x-4上的點,由導數的幾何意義可知,過曲線y=x2-2lnx上的點P(a,b)且與線y=3x-4平行時,|PQ|2=(a-c)2+(b-d)2有最小值.
解答 解:∵$\frac{{a}^{2}-2lna}$=1,c-$\frac{4}{3}$=$\frac{1}{3}$d,
∴點P(a,b)是曲線f(x)=x2-2lnx(x>0)上的點,Q(c,d)是直線y=3x-4上的點,$\frac{2(1-ln2)}{\sqrt{10}}$
∴|PQ|2=(a-c)2+(b-d)2.
要使|PQ|2最小,當且僅當過曲線y=x2-2lnx上的點P(a,b)且與y=3x-4平行時.
∵f′(x)=2x-$\frac{2}{x}$(x>0),
由f′(x)>0得,x>1;由f′(x)<0得0<x<1.
∴當x=1時,f(x)取得極小值.
由2x-$\frac{2}{x}$=3,可得x=2(負值舍去)
∴點P(2,4-2ln2)到直線y=3x-4的距離為d=$\frac{|6-4+2ln2-4|}{\sqrt{10}}$=$\frac{2(1-ln2)}{\sqrt{10}}$,則d2=$\frac{2}{5}$(1-ln2)2.
∵|PQ|2≥d2=$\frac{2}{5}$(1-ln2)2.
∴(a-c)2+(b-d)2的最小值為$\frac{2}{5}$(1-ln2)2.
故選:C.
點評 本題考查函數最值的應用,分析得到點P(a,b)是曲線y=x2-2lnx上的點,Q(c,d)是直線y=3x-4上的點,|PQ|2=(a-c)2+(b-d)2是關鍵,也是難點,考查理解題意與等價轉化思想的綜合應用,考查導數的幾何意義及點到直線間的距離,屬于難題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{17}{16}$ | C. | 2 | D. | 17 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | f(x)是偶函數,遞增區(qū)間是(0,+∞) | B. | f(x)是偶函數,遞減區(qū)間是(-∞,-1) | ||
C. | f(x)是奇函數,遞增區(qū)間是(-∞,-1) | D. | f(x)是奇函數,遞增區(qū)間是(-1,1) |
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