【題目】用“五點法”畫出下列函數(shù)的圖像,并指出該函數(shù)圖像怎樣由函數(shù)的圖像變換得到.
(1);
(2).
【答案】(1)見解析(2)見解析
【解析】
(1)化簡,列出表格,畫出圖像,再根據(jù)三角函數(shù)平移法則得到答案.
(2)列出表格,畫出圖像,變換,再根據(jù)三角函數(shù)平移法則得到答案.
(1),如表所示:
0 | |||||
0 | 2 | 0 | 0 |
在平面直角坐標(biāo)系中,作出函數(shù)的圖像(如圖).
從圖像變換看,可由圖像上所有點先向左平移個單位,得到的圖像;然后把圖像上點的橫坐標(biāo)縮短為原來的,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)的圖像;再把所得圖像上點的縱坐標(biāo)伸長為原來的2倍,橫坐標(biāo)不變,即得到的圖像.
(2)如表所示:
0 | |||||
2 | 0 | 0 | 2 |
要由的圖像變換得到的圖像,則首先要對目標(biāo)函數(shù)進行轉(zhuǎn)化,即.
先將圖像上所有點向左平移個單位,得到的圖像;然后把圖像上點的橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)的圖像;再把所得圖像上點的縱坐標(biāo)伸長為原來的2倍,橫坐標(biāo)不變,即得到的圖像,如圖所示.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若數(shù)列共有k項,且同時滿足,,則稱數(shù)列為數(shù)列.
(1)若等比數(shù)列為數(shù)列,求的值;
(2)已知為給定的正整數(shù),且,
①若公差為的等差數(shù)列是數(shù)列,求公差d;
②若數(shù)列的通項公式為,其中常數(shù),判斷數(shù)列是否為數(shù)列,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)的環(huán)保社團參照國家環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)制定了該校所在區(qū)域空氣質(zhì)量指數(shù)與空氣質(zhì)量等級對應(yīng)關(guān)系如下表(假設(shè)該區(qū)域空氣質(zhì)量指數(shù)不會超過300):
空氣質(zhì)量指數(shù) | ||||||
空氣質(zhì)量等級 | 1級優(yōu) | 2級良 | 3級輕度污染 | 4級中度污染 | 5級重度污染 | 6級嚴(yán)重污染 |
該社團將該校區(qū)在2018年11月中10天的空氣質(zhì)量指數(shù)監(jiān)測數(shù)據(jù)作為樣本,繪制的頻率分布直方圖如下圖,把該直方圖所得頻率估計為概率.
(Ⅰ)以這10天的空氣質(zhì)量指數(shù)監(jiān)測數(shù)據(jù)作為估計2018年11月的空氣質(zhì)量情況,則2018年11月中有多少天的空氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良?
(Ⅱ)已知空氣質(zhì)量等級為1級時不需要凈化空氣,空氣質(zhì)量等級為2級時每天需凈化空氣的費用為1000元,空氣質(zhì)量等量等級為3級時每天需凈化空氣的費用為2000元.若從這10天樣本中空氣質(zhì)量為1級、2級、3級的天數(shù)中任意抽取兩天,求這兩天的凈化空氣總費用為3000元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), ,其中為自然對數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)求曲線在點處的切線方程;
(Ⅱ)若對任意,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)試探究當(dāng)時,方程的解的個數(shù),并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種商品價格與該商品日需求量之間的幾組對照數(shù)據(jù)如下表:
(1)求y關(guān)于x的線性回歸方程;
(2)利用(1)中的回歸方程,當(dāng)價格x=40元/kg時,日需求量y的預(yù)測值為多少?
參考公式:線性回歸方程,其中=,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若S9=81,a3+a5=14.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=,若{bn}的前n項和為Tn,證明:Tn<.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某船在海面處測得燈塔在北偏東方向,與相距海里,測得燈塔在北偏西方向,與相距海里,船由向正北方向航行到處,測得燈塔在南偏西方向,這時燈塔與相距多少海里?在的什么方向?
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