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已知
OA
=（1，0，2），
OB
=（0，1，3），則
AB
=（　�。�
A、（1，1，5）
B、（1，-1，-1）
C、（-1，1，1）
D、（1，-1，1，）
考點：空間向量的加減法
專題：空間向量及應用
分析：由已知條件，利用
AB
=
OB
-
OA
，能求出結果．
解答： 解：∵
OA
=（1，0，2），
OB
=（0，1，3），
AB
=
OB
-
OA
=（0，1，3）-（1，0，2）=（-1，1，1）．
故選：C．
點評：本題考查向量的加法，是基礎題，解題時要認真審題，注意向量加減法的坐標運算法則的合理運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

命題“?x∈R，x2-2x＜0”的否定是
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

（幾何證明選講選做題）已知PA是圓O的切線，切點為A，PA=2．AC是圓O的直徑，PC與圓O交于點B，PB=1，則AB=
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知在△ABC中，∠A=
π
3
，BC=3，求△ABC的周長（用∠B表示）．

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科目：高中數學 來源： 題型：

在數陣
a11a12a13
a21a22a23
a31a32a33
里，每行、每列的數依次均成等差數列，其中a22=2，則所有數的和為（　�。�
A、18B、17C、19D、21

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知數列{an}的前n項和為Sn，a1+a2=16且Sn=n+4+2Sn-1．
（1）求數列的通項公式an；
（2）若數列{bn}滿足bn=nan，其前n項和為Tn，證明：存在唯一的n≠1，使得Tn=22n-17成立．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知命題p：方程（ax+2）（ax-1）=0在[-1，1]上有解；命題q：不等式x2+2ax+2a≥0恒成立，若命題“p或q”是假命題，求a的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

設兩函數f（x）=logax（a＞0且a≠1）與g（x）=logbx（b＞0且b≠1）的圖象分別是C1和C2．
（1）當C1與C2關于x軸對稱時，求a•b的值；
（2）當x∈[2，+∞）時，總有|f（x）|＞1成立，求a的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

當a=1時，求y=2x-
a
x
在（0，1]的值域．

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