【題目】已知奇函數(shù)(實(shí)數(shù)、為常數(shù)),且滿足.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)試判斷函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,并用函數(shù)單調(diào)性定義證明;
(3)當(dāng)時(shí),函數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1);(2)函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減.證明見解析;(3).
【解析】
(1)利用奇函數(shù)的定義,結(jié)合列方程組,解方程組求得的解析式.
(2)函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,利用單調(diào)性的定義計(jì)算得,來證明結(jié)論成立.
(3)根據(jù)(2)的結(jié)論求得的最小值,結(jié)合函數(shù)恒成立列不等式,解不等式求得的取值范圍.
(1)由于函數(shù)為奇函數(shù),故,由于,所以,解得,所以.
(2)函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減.任取,,由于,所以,,所以,所以函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減.
(3)由(2)值在區(qū)間上單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),取得最小值為,由于函數(shù)恒成立,所以,解得.所以實(shí)數(shù)的取值范圍為.
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A. 己亥年 B. 戊戌年 C. 辛丑年 D. 庚子年
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【題目】已知函數(shù)的圖象過點(diǎn)P(1,2),且在處取得極值
(1)求的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)求函數(shù)在上的最值.
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【題目】已知橢圓()的離心率為,且a2=2b.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線l:x﹣y+m=0與橢圓交于A,B兩點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù)m,使線段AB的中點(diǎn)在圓x2+y2=5上,若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.
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【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知圓錐曲線(為參數(shù))和定點(diǎn),、是此圓錐曲線的左、右焦點(diǎn),以原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求直線的直角坐標(biāo)方程;
(2)經(jīng)過點(diǎn)且與直線垂直的直線交此圓錐曲線于、兩點(diǎn),求的值.
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【題目】—只螞蟻在三邊長(zhǎng)分別為,,的三角形內(nèi)自由爬行,某時(shí)刻該螞蟻距離三角形的任意一個(gè)頂點(diǎn)的距離不超過的概率為( )
A. B. C. D.
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【題目】某學(xué)校舉行了一次安全教育知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽的原始成績(jī)采用百分制.已知高三學(xué)生的原始成績(jī)均分布在內(nèi),發(fā)布成績(jī)使用等級(jí)制,各等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)見表.
原始成績(jī) | 85分及以上 | 70分到84分 | 60分到69分 | 60分以下 |
等級(jí) | 優(yōu)秀 | 良好 | 及格 | 不及格 |
為了解該校高三年級(jí)學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)情況,從中抽取了名學(xué)生的原始成績(jī)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),按照的分組作出頻率分布直方圖如圖所示,其中等級(jí)為不及格的有5人,優(yōu)秀的有3人.
(1)求和頻率分布直方圖中的的值;
(2)根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,若在該校高三學(xué)生中任選3人,求至少有1人成績(jī)是及格以上等級(jí)的概率;
(3)在選取的樣本中,從原始成績(jī)?cè)?/span>80分以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取3名學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,記表示抽取的3名學(xué)生中優(yōu)秀等級(jí)的學(xué)生人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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