【題目】高斯是德國著名的數(shù)學(xué)家,近代數(shù)學(xué)奠基者之一,享有“數(shù)學(xué)王子”的稱號,他和阿基米德、牛頓并列為世界三大數(shù)學(xué)家,用其名字命名的“高斯函數(shù)”為:設(shè)xR,用[x]表示不超過x的最大整數(shù),則y=[x]稱為高斯函數(shù),例如:[-3.5]=-4,[2.1]=2,已知函數(shù),則關(guān)于函數(shù)gx)=[fx)]的敘述正確的是( 。

A. 是偶函數(shù)B. 是奇函數(shù)

C. 的值域是0,D. 的值域是

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意,分析可得fx)≠f(﹣x)且﹣fx)≠f(﹣x),則函數(shù)fx)既不是奇函數(shù)又不是偶函數(shù),可得A、B錯誤;分析函數(shù)的值域,可得fx,結(jié)合高斯函數(shù)的定義分析可得C錯誤,D正確,即可得答案.

根據(jù)題意,,則

.

,所以函數(shù)gx)既不是奇函數(shù)又不是偶函數(shù),A、B錯誤;

函數(shù),

又由>0,則1+>1,

則有,

gx)=[fx)]={﹣1,0},C、錯誤,D正確;

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中,正確的命題是  

A. 任意三點(diǎn)確定一個平面

B. 三條平行直線最多確定一個平面

C. 不同的兩條直線均垂直于同一個平面,則這兩條直線平行

D. 一個平面中的兩條直線與另一個平面都平行,則這兩個平面平行

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有下列五個命題: ①函數(shù)y=4cos2x,x∈[﹣10π,10π]不是周期函數(shù);
②已知定義域?yàn)镽的奇函數(shù)f(x),滿足f(x+3)=f(x),當(dāng)x∈(0, )時,f(x)=sinπx,則函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,6]上的零點(diǎn)個數(shù)是9;
③為了得到函數(shù)y=﹣cos2x的圖象,可以將函數(shù)y=sin(2x﹣ )的圖象向左平移 ;
④已知函數(shù)f(x)=x﹣sinx,若x1 , x2∈[﹣ , ]且f(x1)+f(x2)>0,則x1+x2>0;
⑤設(shè)曲線f(x)=acosx+bsinx的一條對稱軸為x= ,則點(diǎn)( ,0)為曲線y=f( ﹣x)的一個對稱中心.
其中正確命題的序號是

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直角梯形所在的平面垂直于平面,,,.

(1)若的中點(diǎn),求證:平面;

(2)求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若數(shù)列{an}滿足an+1=an+( n , a1=1,則an=

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镈,若對于任意的x1 , x2∈D,當(dāng)x1+x2=2a時,恒有f(x1)+f(x2)=2b,則稱點(diǎn)(a,b)為函數(shù)y=f(x)的對稱中心.研究函數(shù)f(x)=x+sinπx﹣3的某個對稱中心,并利用對稱中心的上述定義,可求得f( )+f( )+…+f( )+f( )的值為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)= x3+2x2+3x(x∈R)的圖象為曲線C,問:是否存在一條直線與曲線C同時切于兩點(diǎn)?若存在,求出符合條件的所在直線方程;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c.已知bcosC+ccosB=2acosA.
(1)求角A的大小;
(2)若 = ,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個盒子中裝有相同大小的紅球和白球若干,從甲盒中取出一個紅球的概率為P,從乙盒中取出一個球?yàn)榧t球的概率為,而甲盒中球的總數(shù)是乙盒中的總數(shù)的2倍。若將兩盒中的球混合后,取出一個球?yàn)榧t球的概率為,則P的值為(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案