【題目】函數(shù),則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

A. 是偶函數(shù) B. 的值域是

C. 方程的解只有 D. 方程的解只有

【答案】C

【解析】

根據(jù)相關(guān)知識(shí)對(duì)給出的四個(gè)選項(xiàng)分別進(jìn)行分析、判斷后可得結(jié)論

對(duì)于A,當(dāng)為有理數(shù)時(shí),有;當(dāng)為無(wú)理數(shù)時(shí),有所以函數(shù)為偶函數(shù),所以A正確

對(duì)于B,由題意得函數(shù)的值域?yàn)?/span>,所以B正確

對(duì)于C,為有理數(shù),則方程f(f(x))=f(1)=1=f(x)恒成立;若為無(wú)理數(shù),則方程f(f(x))=f(0)=1≠f(x),此時(shí)無(wú)滿足條件的x,故方程f(f(x))=f(x)的解為任意有理數(shù),所以C不正確

對(duì)于D,x為有理數(shù),則方程f(f(x))=f(1)=1,此時(shí)x=1;若x為無(wú)理數(shù),則方程f(f(x))=f(0)=1,此時(shí)無(wú)滿足條件的x,故方程f(f(x))=x的解為x=1,所以D正確

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)恒過(guò)定點(diǎn)

(1)求實(shí)數(shù)

(2)在(1)的條件下,將函數(shù)的圖象向下平移個(gè)單位,再向左平移個(gè)單位后得到函數(shù),設(shè)函數(shù)的反函數(shù)為,求的解析式.

(3)對(duì)于定義在上的函數(shù),若在其定義域內(nèi),不等式恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】江蘇省南通市2018屆高三最后一卷 --- 備用題數(shù)學(xué)試題已知函數(shù),其中.

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)處的切線方程;

(2)若函數(shù)存在兩個(gè)極值點(diǎn),求的取值范圍;

(3)若不等式對(duì)任意的實(shí)數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知△ABC中, (0<λ<1),cosC= ,cos∠ADC=
(1)若AC=5.BC=7,求AB的大;
(2)若AC=7,BD=10,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,設(shè)底面ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,PA⊥面ABCD.

(1)求證:PC⊥BD;
(2)過(guò)BD且與直線PC垂直的平面與PC交于點(diǎn)E,當(dāng)三棱錐E﹣BCD的體積最大時(shí),求二面角E﹣BD﹣C的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閧x|xR,且x≠0},對(duì)定義域內(nèi)的任意x1、x2,都有f(x1·x2)=f(x1)+f(x2),且當(dāng)x>1時(shí),f(x)>0.

(1)求證:f(x)是偶函數(shù);

(2)求證:f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知f(x)是定義在R上的且以2為周期的偶函數(shù),當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)=x2 , 如果直線y=x+a與曲線y=f(x)恰有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的值為(
A.2k(k∈Z)
B.2k或2k+ (k∈Z)
C.0
D.2k或2k﹣ (k∈Z)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓,直線交橢圓兩點(diǎn).

(1)求橢圓的焦點(diǎn)坐標(biāo)及長(zhǎng)軸長(zhǎng);

(2)求以線段為直徑的圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】等比數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),且2a3是a2與a6的等比中項(xiàng),2a1+3a2=16.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=log2a1+log2a2+…+log2an , 求數(shù)列{ }的前n項(xiàng)和Sn

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