【題目】如圖,在多面體ABCDE中,DE∥AB,AC⊥BC,BC=2AC=2,AB=2DE,且D點(diǎn)在平面ABC內(nèi)的正投影為AC的中點(diǎn)H且DH=1.
(1)證明:面BCE⊥面ABC
(2)求BD與面CDE夾角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析(2).
【解析】
(1)證明:取BC的中點(diǎn)F,連接EF,HF.證明四邊形DEFH為平行四邊形.然后證明DH⊥平面ABC,即可證明面ECB⊥面ABC.
(2)以C為原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面CDE的法向量,求出,然后通過空間向量的數(shù)量積求解即可.
(1)證明:取BC的中點(diǎn)F,連接EF,HF.
∵H,F分別為AC,BC的中點(diǎn),
∴HF∥AB,且AB=2HF.
又DE∥AB,AB=2DE,
∴HF∥DE且HF=DE,
∴四邊形DEFH為平行四邊形.
∴EF∥DH,
又D點(diǎn)在平面ABC內(nèi)的正投影為AC的中點(diǎn)H,
∴DH⊥平面ABC,
∴EF⊥平面ABC,
∵EF面BCE
∴面ECB⊥面ABC.
(2)解:∵DH⊥平面ABC,AC⊥BC,
∴以C為原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系,
則B(0,2,0),D(,0,1),E(0,1,1)
設(shè)平面CDE的法向(x,y,z),(,0,1),(0,1,1),
則,取y=1,則x=2,z=﹣1.
∴,
∵,設(shè)BD與面CDE夾角為,
∴,
∴BD與面CDE夾角的余弦值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知函數(shù)的定義域是,對(duì)任意的,有.當(dāng)時(shí),.給出下列四個(gè)關(guān)于函數(shù)的命題:
①函數(shù)是奇函數(shù);
②函數(shù)是周期函數(shù);
③函數(shù)的全部零點(diǎn)為,;
④當(dāng)算時(shí),函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象有且只有4個(gè)公共點(diǎn).
其中,真命題的個(gè)數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國際上通常用年齡中位數(shù)指標(biāo)作為劃分國家或地區(qū)人口年齡構(gòu)成的標(biāo)準(zhǔn):年齡中位數(shù)在20歲以下為“年輕型”人口;年齡中位數(shù)在20~30歲為“成年型”人口;年齡中位數(shù)在30歲以上為“老齡型”人口.
如圖反映了我國全面放開二孩政策對(duì)我國人口年齡中位數(shù)的影響.據(jù)此,對(duì)我國人口年齡構(gòu)成的類型做出如下判斷:①建國以來直至2000年為“成年型”人口;②從2010年至2020年為“老齡型”人口;③放開二孩政策之后我國仍為“老齡型”人口.其中正確的是( )
A.②③B.①③C.②D.①②
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,,E、F分別為AD,BC的中點(diǎn).以EF為折痕把四邊形EFCD折起,使點(diǎn)C到達(dá)點(diǎn)M的位置,點(diǎn)D到達(dá)點(diǎn)N的位置,且.
(1)求證:平面NEB;
(2)若,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,且,側(cè)面PAD是正三角形,其所在的平面垂直于底面ABCD,點(diǎn)G為AD的中點(diǎn).
(1)求證:BG面PAD;
(2)E是BC的中點(diǎn),在PC上求一點(diǎn)F,使得PG面DEF.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠包裝白糖的生產(chǎn)線,正常情況下生產(chǎn)出來的白糖質(zhì)量服從正態(tài)分布(單位:).
(Ⅰ)求正常情況下,任意抽取一包白糖,質(zhì)量小于的概率約為多少?
(Ⅱ)該生產(chǎn)線上的檢測員某天隨機(jī)抽取了兩包白糖,稱得其質(zhì)量均小于,檢測員根據(jù)抽檢結(jié)果,判斷出該生產(chǎn)線出現(xiàn)異常,要求立即停產(chǎn)檢修,檢測員的判斷是否合理?請(qǐng)說明理巾.
附:,則,,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求的普通方程和的直角坐標(biāo)方程;
(2)若過點(diǎn)的直線與交于,兩點(diǎn),與交于,兩點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿足.
(1)求證:數(shù)列等差數(shù)列;
(2)當(dāng)時(shí),記,是否存在正整數(shù)、,使得、、成等比數(shù)列?若存在,求出所有滿足條件的數(shù)對(duì);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)若數(shù)列、、、、、是公比為的等比數(shù)列,求最小正整數(shù),使得當(dāng)時(shí),.
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