一個(gè)箱子里有4張分別寫有字樣“優(yōu)”、“良”、“中”、“差”完全一樣的字牌，每次取出一張，記下它的字樣后再放回盒子中，共取3次，則取得有字樣為“優(yōu)”的取法有（　�。�
A、37B、36C、35D、34
考點(diǎn)：古典概型及其概率計(jì)算公式
專題：計(jì)算題,排列組合
分析：分別求得取得1、2、3個(gè)有字樣為“優(yōu)”的取法，即可得出結(jié)論．
解答： 解：取得1個(gè)有字樣為“優(yōu)”的取法有3×3×3=27種；取得2個(gè)有字樣為“優(yōu)”的取法有3×3=9種；
取得3個(gè)有字樣為“優(yōu)”的取法有1種，
所以共有27+9+1=37種，
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查計(jì)數(shù)原理的運(yùn)用，考查學(xué)生的計(jì)算能力，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知四棱錐P-ABCD，底面ABCD是∠A=60°，邊長(zhǎng)為a的菱形，又PD⊥底ABCD，且PD=CD，點(diǎn)M、N分別是棱AD、PC的中點(diǎn)．
（1）證明：DN∥平面PMB；
（2）證明：平面PMB⊥平面PAD；
（3）求直線PB與平面ABCD所成的角．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=x2+2x-2的圖象與x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在直角坐標(biāo)系xoy中，以O(shè)為極點(diǎn)，x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，曲線C1的極坐標(biāo)方程為ρsin（θ+
π
4
）+1=0，曲線C2的參數(shù)方程為
x=-1+cosφ
y=-1+sinφ
（φ為參數(shù)，0≤ϕ≤π），則C1與C2有
 
個(gè)不同公共點(diǎn)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若命題p：-2＜
1-a
3
＜2，命題q：集合A={x|x2+（a+2）x+1=0，x∈R}有兩個(gè)不同元素，求使命題p，q中有且只有一個(gè)真命題時(shí)，實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=lnx的圖象上三點(diǎn)A，B，C的橫坐標(biāo)依次為m，m+1，m+2，記△ABC的面積為S=f（m）．
（1）求函數(shù)S=f（m）的解析式；
（2）判斷并證明函數(shù)S=f（m）的單調(diào)性．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=logx（x+1），若整數(shù)k∈[3，2014]，且使f（3）•f（4）•f（5）…f（k）為整數(shù)，則k的最大值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)f（x）=2x2-mx+3在x∈[2，+∞）是增函數(shù)，且不等式t2+4≥m恒成立，則t的取值范圍？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)列{an2}滿足首項(xiàng)a12=1，且公差d=1，an＞0，n∈N*
（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）記bn=
1
an+1+an
，求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn．

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同步練習(xí)冊(cè)答案