分析 由題意作函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{lo{g}_{2}(-x)(x<0)}\\{{2}^{x}(x≥0)}\end{array}\right.$的圖象,由f2(x)-af(x)=0得f(x)=0或f(x)=a;從而解得.
解答 解:由題意作函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{lo{g}_{2}(-x)(x<0)}\\{{2}^{x}(x≥0)}\end{array}\right.$的圖象如下,
,
∵f2(x)-af(x)=0,
∴f(x)=0或f(x)=a;
∵f(x)=0有且只有一個解,
∴f(x)=a有且只有兩個解,
故a∈[1,+∞);
故答案為:[1,+∞).
點評 本題考查了分段函數(shù)的應用及方程與函數(shù)的關系應用,同時考查了數(shù)形結合的思想應用.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 圓錐是由直角三角形繞其一條邊所在直線旋轉得到的幾何體 | |
B. | 圓臺的側面展開圖是一個扇環(huán) | |
C. | 棱柱的側棱可以不平行 | |
D. | 棱臺的各側棱延長后不一定交于一點 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (-1)n$\frac{n+1}{3^n}$ | B. | (-1)n+1$\frac{n+1}{3^n}$ | C. | (-1)n$\frac{n}{3^n}$ | D. | (-1)n+1$\frac{n}{{3}^{n}}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 2 | C. | 1 | D. | 0 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (0,$\frac{2}{5}$) | B. | ($\frac{2}{5}$,$\frac{1}{3}$) | C. | ($\frac{2}{5}$,$\frac{1}{2}$) | D. | ($\frac{1}{2}$,1) |
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