14．運(yùn)行如圖所示的框圖，可知輸出的結(jié)果s為（　�。�
A．3B．7C．6D．9

分析 根據(jù)題意，模擬程序框圖的運(yùn)行過程，即可得出結(jié)論．

解答 解：模擬程序框圖的運(yùn)行過程，如下；
S=1，i=1，i＜10，S=1+2=3；
i=1+3=4，i＜10，S=3+2=5；
i=4+3=7，i＜10，S=5+2=7；
i=7+3=10，i≥10，
輸出S=7，結(jié)束程序．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題，解題時應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過程，是基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知函數(shù)f（x）=lnx+$\frac{1}{x}$
（1）求函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）求函數(shù)f（x）在[1，e]上的最值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在△ABC中，角A，B，C的對邊分別是a，b，c，若acosB+bcosA=2ccosC，則∠C為（　�。�
A．30°B．60°C．90°D．120°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖甲，在矩形ABCD中，E，F(xiàn)分別是AD，BC的中點(diǎn)，$AD=2\sqrt{2}，AB=3$，將矩形ABCD沿EF折起，如圖乙，使平面CDEF⊥平面ABFE，點(diǎn)M是AD的中點(diǎn)，點(diǎn)N在AB上運(yùn)動．
（1）證明：EM⊥CN；
（2）若三棱錐C-BFN的頂點(diǎn)都在體積為$\frac{{8\sqrt{2}π}}{3}$的球面上，求三棱錐C-BFN的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．若函數(shù)f（x）在（0，+∞）上可導(dǎo)，且滿足f（x）＞-xf′（x），則一定有（　　）
A．函數(shù)F（x）=$\frac{f（x）}{x}$在（0，+∞）上為增函數(shù)B．函數(shù)F （x）=$\frac{f（x）}{x}$在（0，+∞）上為減函數(shù)
C．函數(shù)G（x）=xf（x）在（0，+∞）上為增函數(shù)D．函數(shù)G（x）=xf（x）在（0，+∞）上為減函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．已知向量$\overrightarrow{a}$=（-4，7），向量$\overrightarrow$=（5，2），則$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$的值是（　�。�
A．34B．27C．-43D．-6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．“所有4的倍數(shù)都是2的倍數(shù)，某數(shù)是4的倍數(shù)，故該數(shù)是2的倍數(shù)”上述推理（　　）
A．小前提錯誤B．結(jié)論錯誤C．大前提錯誤D．正確

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知函數(shù)f（x）=aex（a為正實數(shù)）
（I）求f（x）在區(qū)間[0，+∞）上的最小值；
（Ⅱ）當(dāng)a=1時，求證：f（x）≥x+1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．2015年高中生技能大賽中三所學(xué)校分別有3名、2名、1名學(xué)生獲獎，這6名學(xué)生要排成一排合影，則同校學(xué)生排在一起的概率是$\frac{1}{10}$．

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同步練習(xí)冊答案