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已知數列{}滿足=1,=,(1)計算,的值;(2)歸納推測,并用數學歸納法證明你的推測.

an=,運用數學歸納法加以證明。

解析試題分析:解:(1)∵a1=1,an+1=,∴a2=   a3==,a4==
(2)推測an=
證明:1°當n=1時,由(1)已知,推測成立。
2°假設當n=k時,推測成立,即ak= 則當n=k+1時,ak+1=====
這說明,當n=k+1時,推測成立。
綜上1°.2°,知對一切自然數n,均有an= 
考點:歸納猜想
點評:主要是考查了合情推理中的歸納推理的運用,結論不一定正確,需要加以證明。屬于基礎題。

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列中,,n≥2時,求通項公式.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列,滿足:
(1)若,求數列的通項公式;
(2)若,且
① 記,求證:數列為等差數列;
② 若數列中任意一項的值均未在該數列中重復出現無數次,求首項應滿足的條件.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知三次函數為奇函數,且在點的切線方程為
(1)求函數的表達式;
(2)已知數列的各項都是正數,且對于,都有,求數列的首項和通項公式;
(3)在(2)的條件下,若數列滿足,求數列的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列的前項和為,且
(1)求數列的通項公式;(2)設,數列的前項和為,求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列的前項和為,且方程有一個根為
(1)證明:數列是等差數列;
(2)設方程的另一個根為,數列的前項和為,求的值;
(3)是否存在不同的正整數,使得,成等比數列,若存在,求出滿足條件的,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在數列中,
(Ⅰ)求數列的前項和;
(Ⅱ)若存在,使得成立,求實數的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

觀察下列三角形數表

記第行的第m個數為 
(Ⅰ)分別寫出,值的大小;
(Ⅱ)歸納出的關系式,并求出關于n的函數表達式.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知數列的前項和為滿足:(為常數,且)
(1)若,求數列的通項公式
(2)設,若數列為等比數列,求的值.
(3)在滿足條件(2)的情形下,設,數列項和為,求證

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