【題目】已知不過第二象限的直線lax-y-4=0與圓x2+(y-1)2=5相切.

(1)求直線l的方程;

(2)若直線l1過點(diǎn)(3,-1)且與直線l平行,直線l2與直線l1關(guān)于直線y=1對(duì)稱,求直線l2的方程.

【答案】(1)2x-y-4=0 (2)2x+y-9=0

【解析】

(1)利用直線l與圓x2+(y-1)2=5相切,,結(jié)合直線l不過第二象限,求出a,即可求直線l的方程;

(2)直線l1的方程為2x-y+b=0,直線l1過點(diǎn)(3,-1),求出b,即可求出直線l1的方程;利用直線l2與l1關(guān)于y=1對(duì)稱,求出直線的斜率,即可求直線l2的方程.

(1)∵直線l與圓x2+(y-1)2=5相切,∴,

∵直線l不過第二象限,∴a=2,

∴直線l的方程為2x-y-4=0;

(2)∵直線l1過點(diǎn)(3,-1)且與直線l平行,

∴直線l1的方程為2x-y+b=0,

∵直線l1過點(diǎn)(3,-1),b=-7,

則直線l1的方程為2x-y-7=0,

∵直線l2l1關(guān)于y=1對(duì)稱,∴直線l2的斜率為-2,且過點(diǎn)(4,1),

∴直線l2的斜率為y-1=-2(x-4),即化簡(jiǎn)得2x+y-9=0.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐C的底面是正方形,PA⊥平面ABCD,PA=2,∠PDA=45°,點(diǎn)E、F分別為棱AB、PD的中點(diǎn).

(1)求證:AF∥平面PEC

(2)求證:平面PCD⊥平面PEC;

(3)求三棱錐C-BEP的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示幾何體ABC﹣A1B1C1中,A1、B1、C1在面ABC上的射影分別是線段AB、BC、AC的中點(diǎn),面A1B1C1∥面ABC,△ABC是邊長為2的等邊三角形.

(1)求證:△A1B1C1是等邊三角形;
(2)若面ACB1A1⊥面BA1B1 , 求該幾何體ABC﹣A1B1C1的體積;
(3)在(2)的條件下,求面ABC與面A1B1B所成的銳二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C:的離心率為,點(diǎn)在橢圓C上.

1求橢圓C的方程;

2設(shè)動(dòng)直線與橢圓C有且僅有一個(gè)公共點(diǎn),判斷是否存在以原點(diǎn)O為圓心的圓,滿足此圓與相交兩點(diǎn),兩點(diǎn)均不在坐標(biāo)軸上,且使得直線, 的斜率之積為定值?若存在,求此圓的方程;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解男性家長和女性家長對(duì)高中學(xué)生成人禮儀式的接受程度,某中學(xué)團(tuán)委以問卷形式調(diào)查了位家長,得到如下統(tǒng)計(jì)表:

男性家長

女性家長

合計(jì)

贊成

無所謂

合計(jì)

1)據(jù)此樣本,能否有的把握認(rèn)為接受程度與家長性別有關(guān)?說明理由;

2)學(xué)校決定從男性家長中按分層抽樣方法選出人參加今年的高中學(xué)生成人禮儀式,并從中選人交流發(fā)言,求發(fā)言人中至多一人持贊成態(tài)度的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx)=aR).

(Ⅰ)若f(1)=2,求函數(shù)y=fx)-2x[,2]上的值域;

(Ⅱ)當(dāng)a∈(0,)時(shí),試判斷fx)在(0,1]上的單調(diào)性,并用定義證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx)=x|x-a|+bxa,bR).

(Ⅰ)當(dāng)b=-1時(shí),函數(shù)fx)恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的值;

(Ⅱ)當(dāng)b=1時(shí),

①若對(duì)于任意x∈[1,3],恒有fx)≤2x2,求a的取值范圍;

②若a≥2,求函數(shù)fx)在區(qū)間[0,2]上的最大值ga).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若函數(shù)f(x)=x﹣ sin2x+asinx在(﹣∞,+∞)單調(diào)遞增,則a的取值范圍是( 。
A.[﹣1,1]
B.[﹣1, ]
C.[﹣ , ]
D.[﹣1,﹣ ]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為

(1)求函數(shù)的解析式;

(2)若經(jīng)過點(diǎn)可以作出曲線的三條切線,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案