【題目】(題文)(題文)已知橢圓的左右頂點(diǎn)分別為,,右焦點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為,且直線(xiàn)軸,過(guò)點(diǎn)作直線(xiàn)與橢圓交于,兩點(diǎn)(,在第一象限且點(diǎn)在點(diǎn)的上方),直線(xiàn)交于點(diǎn),連接.

(1)求橢圓的方程;

(2)設(shè)直線(xiàn)的斜率為,直線(xiàn)的斜率為,問(wèn):的斜率乘積是否為定值,若是求出該定值,若不是,說(shuō)明理由.

【答案】(1)(2).

【解析】分析:(1)由題意可知,則,即可求得橢圓方程.

(2)由題意設(shè),,,設(shè)直線(xiàn)的方程為,代入橢圓方程,寫(xiě)出韋達(dá)定理關(guān)系式,再根據(jù)三點(diǎn)共線(xiàn),得到,然后計(jì)算的值為定值.

詳解:(1)設(shè)橢圓方程為,由題意可知:,所以

所以橢圓的方程為

(2)是定值,定值為.

設(shè),,因?yàn)橹本(xiàn)過(guò)點(diǎn),設(shè)直線(xiàn)的方程為:,

聯(lián)立

所以,

因?yàn)辄c(diǎn)在直線(xiàn)上,所以可設(shè),

在直線(xiàn)上,所以:

所以

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以三角形邊,,為邊向形外作正三角形,,則,,三線(xiàn)共點(diǎn),該點(diǎn)稱(chēng)為的正等角中心.當(dāng)的每個(gè)內(nèi)角都小于120時(shí),正等角中心點(diǎn)P滿(mǎn)足以下性質(zhì):

1;(2)正等角中心是到該三角形三個(gè)頂點(diǎn)距離之和最小的點(diǎn)(也即費(fèi)馬點(diǎn)).由以上性質(zhì)得的最小值為_________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)拋物線(xiàn)焦點(diǎn)的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于兩點(diǎn),與圓交于,兩點(diǎn),若有三條直線(xiàn)滿(mǎn)足,則的取值范圍為( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx)是定義在R上的偶函數(shù),且當(dāng)x≥0時(shí),fx)=x22x

1)求f0)及ff1))的值;

2)求函數(shù)fx)的解析式;

3)若關(guān)于x的方程fx)﹣m0有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍,

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知α,且sin cos .

(1)cos α的值;

(2)sin(αβ)=- ,β,求cos β的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐中,平面,的中點(diǎn),的中點(diǎn),點(diǎn)在線(xiàn)段上,,.

(Ⅰ)求證:平面

(Ⅱ)若,求證:平面;

(Ⅲ)求與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面,,的中點(diǎn)

(1)求證:平面

(2)求證:平面平面;

(3)若與平面所成角為,的長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的敞口玻璃容器,底面是邊長(zhǎng)為20cm的正方形,高為30cm,內(nèi)有20cm深的溶液.現(xiàn)將此容器傾斜一定角度(圖),且傾斜時(shí)底面的一條棱始終在桌面上(圖、均為容器的縱截面).

1)要使傾斜后容器內(nèi)的溶液不會(huì)溢出,角的最大值是多少?

2)現(xiàn)需要倒出不少于的溶液,當(dāng)時(shí),能實(shí)現(xiàn)要求嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面是邊長(zhǎng)為2的菱形,,側(cè)面為正三角形,側(cè)面底面,分別為棱、的中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:平面;

(Ⅱ)求證:平面平面;

(Ⅲ)在棱上是否存在一點(diǎn),使得平面?若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案