【題目】過拋物線的焦點
作直線
與拋物線交于點
、
.
(1)求證:不是直角三角形.
(2)當的斜率為
時,拋物線上是否存在點
,使
為直角三角形?若存在,求出所有的點
;若不存在,說明理由.
【答案】(1)見解析(2)存在4個點,使
為直角三角形:
,
,
,
.
【解析】
(1)如圖,拋物線的焦點為,
過點且與拋物線交于點
、
的所有直線可設(shè)為
,
與拋物線聯(lián)立.消去
得
,有
.
進而,.
又,得
為鈍角.
故不是直角三角形.
(2)當直線的方程為
時,解方程組
,
可得、
.
假設(shè)拋物線上存在點,使
為直角三角形,分三種情況討論.
(i)為直角.
此時,以為直徑的圓的方程為
.
把點、
、
的坐標代入得
.
整理得.
因為點、
在圓上,故當
時,必為方程的解.
注意到,
故方程可分解為.
異于點、
的點
必對應(yīng)方程
的解,有
,
.
故使的點
有兩個
,
.
(ii)為直角.
此時,以為直徑的圓的方程為
.
把點、
、
的坐標代入得
.
整理得.
解得對應(yīng)點
,
對應(yīng)點
.
故存在使
為直角三角形.
(iii)為直角.
此時,以為直徑的圓的方程為
.
把點、
、
的坐標代入得
.
整理得.
解得對應(yīng)點
,
對應(yīng)點
.
故存在使
為直角三角形.
綜上知,存在4個點,使
為直角三角形:
,
,
,
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
極坐標系的極點為直角坐標系的原點,極軸為
軸的正半軸,兩種坐標系中的長度單位相同,已知曲線
的極坐標方程為
.
(1)求的直角坐標方程;
(2)直線(
為參數(shù))與曲線
交于
兩點,與
軸交于
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線
過點
,其參數(shù)方程為
(
為參數(shù),
,以
為極點,
軸非負半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程
.
(1)求曲線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)求已知曲線和曲線
交于
兩點,且
,求實數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,有點
、
、
,
表示
的內(nèi)部及三邊(含頂點)上所有點的集合.試求二元函數(shù)
(點
)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面上有7個點,每三點的兩兩連線都組成一個不等邊三角形.求證:一定可以找到4對三角形,使每對三角形的公共邊既是其中一個三角形的最長邊又是另一個三角形的最短邊.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某快遞公司收取快遞費用的標準是:重量不超過的包裹收費
元;重量超過
的包裹,除
收費
元之外,超過
的部分,每超出
(不足
,按
計算)需再收
元.
該公司將近天,每天攬件數(shù)量統(tǒng)計如下:
包裹件數(shù)范圍 | |||||
包裹件數(shù) (近似處理) | |||||
天數(shù) |
(1)某人打算將,
,
三件禮物隨機分成兩個包裹寄出,求該人支付的快遞費不超過
元的概率;
(2)該公司從收取的每件快遞的費用中抽取元作為前臺工作人員的工資和公司利潤,剩余的作為其他費用.前臺工作人員每人每天攬件不超過
件,工資
元,目前前臺有工作人員
人,那么,公司將前臺工作人員裁員
人對提高公司利潤是否更有利?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=an+(c>0,n∈N*),
(Ⅰ)證明:an+1>an≥1;
(Ⅱ)若對任意n∈N*,都有,證明:(ⅰ)對于任意m∈N*,當n≥m時,
(ⅱ)
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