4.2015年7月9日21時(shí)15分,臺(tái)風(fēng)“蓮花”在我國(guó)廣東省陸豐市甲東鎮(zhèn)沿海登陸,造成165.17萬人受災(zāi),5.6萬人緊急轉(zhuǎn)移安置,288間房屋倒塌,46.5千公頃農(nóng)田受災(zāi),直接經(jīng)濟(jì)損失12.99億元,距離陸豐市222千米的梅州也受到了臺(tái)風(fēng)的影響,適逢暑假,小明調(diào)查了梅州某小區(qū)的50戶居民由于臺(tái)風(fēng)造成的經(jīng)濟(jì)損失,將收集的數(shù)據(jù)分成[0,2000],(2000,4000],(4000,6000],(6000,8000],(8000,10000]五組,并作出如圖頻率分布直方圖:
(1)試根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)小區(qū)平均每戶居民的平均損失(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(2)小明向班級(jí)同學(xué)發(fā)出倡議,為該小區(qū)居民損款,現(xiàn)從損失超過4000元的居民中隨機(jī)抽出2戶進(jìn)行捐款援助,投抽出損失超過8000元的居民為ξ戶,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(3)臺(tái)風(fēng)后區(qū)委會(huì)號(hào)召該小區(qū)居民為臺(tái)風(fēng)重災(zāi)區(qū)捐款,小明調(diào)查的50戶居民捐款情況如表,在表格空白外填寫正確數(shù)字,并說明是否有95%以上的把握認(rèn)為捐款數(shù)額多于或少于500元和自身經(jīng)濟(jì)損失是否到4000元有關(guān)?
經(jīng)濟(jì)損失不超過4000元經(jīng)濟(jì)損失超過4000元合計(jì)
捐款超過500元30
損款不超過500元6
合計(jì)
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
附:臨界值參考公式:${k^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,n=a+b+c+d.

分析 (1)求得各組區(qū)間的中點(diǎn)值,計(jì)算各個(gè)矩形的面積之和即可;
(2)由頻率分布直方圖可得,損失超過4000元的居民共有15戶;損失超過8000元的居民共有3戶,因此,ξ可能取值為0,1,2,運(yùn)用排列組合的知識(shí),可得各自的概率,由期望公式計(jì)算即可得到;
(3)由(2)可得a,b,c,d,運(yùn)用臨界值參考公式,計(jì)算即可得到結(jié)論.

解答 解:(1)記每戶居民的平均損失為$\overline x$元,則
$\overline{x}$=(1000×0.00015+3000×0.0002+5000×0.00009+7000×0.00003+9000×0.00003)×2000
=3360;
(2)由頻率分布直方圖可得,損失超過4000元的居民共有(0.00009+0.00003+0.00003)×2000×50=15戶,損失超過8000元的居民共有0.00003×2000×50=3戶,因此,ξ可能取值為0,1,2$P(ξ=0)=\frac{{C_{12}^3}}{{C_{15}^3}}=\frac{22}{35}$,$P(ξ=1)=\frac{{C_3^1C_{12}^3}}{{C_{15}^3}}=\frac{12}{35}$,$P(ξ=2)=\frac{C_3^2}{{C_{15}^3}}=\frac{1}{35}$,ξ的分布列為

ξ012
P$\frac{22}{35}$$\frac{12}{35}$$\frac{1}{35}$
則$Eξ=0×\frac{22}{35}+1×\frac{12}{35}+2×\frac{1}{35}=\frac{2}{5}$;
(3)如圖:
經(jīng)濟(jì)損失不超過4000元經(jīng)濟(jì)損失超過4000元合計(jì)
捐款超過500元30939
損款不超過500元5611
合計(jì)351550
可得${K^2}=\frac{{50×{{(30×6-9×5)}^2}}}{39×11×35×15}=4.046>3.841$,
所有95%以上的把握認(rèn)為捐款數(shù)額是否多于或少于500元和自身經(jīng)濟(jì)損失是否4000元有關(guān).

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)頻率分布直方圖求均值,以及隨機(jī)分布的概率和期望的計(jì)算,考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的概率情況,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知底面為邊長(zhǎng)為2的正方形,側(cè)棱長(zhǎng)為1的直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,P是面A1B1C1D1上的動(dòng)點(diǎn).給出以下四個(gè)結(jié)論中,正確的個(gè)數(shù)是(  )
①與點(diǎn)D距離為$\sqrt{3}$的點(diǎn)P形成一條曲線,則該曲線的長(zhǎng)度是$\frac{π}{2}$;
②若DP∥面ACB1,則DP與面ACC1A1所成角的正切值取值范圍是$[{\frac{{\sqrt{6}}}{3},+∞})$;
③若$DP=\sqrt{3}$,則DP在該四棱柱六個(gè)面上的正投影長(zhǎng)度之和的最大值為$6\sqrt{2}$.
A.0B.1C.2D.3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.已知數(shù)列{an}為等比數(shù)列,若a2014和a2015是方程4x2-8x+3=0的兩根,則a2016+a2017的值是18或$\frac{2}{9}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( 。
A.4B.5C.$\frac{11}{2}$D.6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB⊥平面BCP,CD∥AB,AB=BC=CP=BP=2,CD=1.
(1)求點(diǎn)B到平面DCP的距離;
(2)點(diǎn)M為線段AB上一點(diǎn)(含端點(diǎn)),設(shè)直線MP與平面DCP所成角為α,求sinα的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.計(jì)算x+y+z=6的非負(fù)整數(shù)解有多少組?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.求函數(shù)y=$\left\{\begin{array}{l}{-x+4,x≥2}\\{x+3,0<x≤1}\\{2x+3,-1≤x≤0}\end{array}\right.$的定義域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.(lg2)2+lg2•lg50+lg25-(${\frac{1}{2}}$)-1+8${\;}^{\frac{2}{3}}}$=4.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.不等式組$\left\{\begin{array}{l}y≤x\\ x+y≤1\\ y≥-1\end{array}\right.$所表示的平面區(qū)域的面積為( 。
A.$\frac{9}{4}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{9}{2}$D.$\frac{3}{2}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案