14．閱讀如圖所示的程序框圖，程序結束時，輸出S的值為（　�。�
A．6B．21C．58D．141

分析 由已知中的程序語句可知：該程序的功能是利用循環(huán)結構計算并輸出變量S的值，模擬程序的運行過程，分析循環(huán)中各變量值的變化情況，可得答案．

解答 解：模擬程序的運行，可得
S=0，k=1
滿足條件k≤3，執(zhí)行循環(huán)體，S=1，k=2
滿足條件k≤3，執(zhí)行循環(huán)體，S=6，k=3
滿足條件k≤3，執(zhí)行循環(huán)體，S=21，k=4
不滿足條件k≤3，退出循環(huán)，輸出S的值為21．
故選：B．

點評 本題考查了程序框圖的應用問題，解題時應模擬程序框圖的運行過程，以便得出正確的結論，是基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

4．若函數(shù)$f（x）=\left\{{\begin{array}{l}{a（x-1）+1，x＜-1}\\{{a^{-x}}，x≥-1}\end{array}，（a＞0}\right.$，且（a≠1）是R上的單調(diào)函數(shù)，則實數(shù)a的取值范圍（　　）
A．（0，$\frac{1}{3}$）B．（$\frac{1}{3}$，1）C．（0，$\frac{1}{3}$]D．[$\frac{1}{3}$，1）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

5．若關于x的不等式（m+1）x2-mx+m-1＜0的解集為∅，則m的取值范圍為[$\frac{2\sqrt{3}}{3}$，+∞）．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

2．函數(shù)y=2sin（ωx+φ）（ω＞0，|φ|＜$\frac{π}{2}$）的部分圖象如圖所示，則ω、φ的值是（　�。�
A．2，$\frac{π}{8}$B．2，$\frac{π}{4}$C．1，$\frac{π}{3}$D．1，$\frac{2π}{5}$

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．已知函數(shù)f（x）=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，|φ|＜$\frac{π}{2}$）的部分圖象如圖所示．
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）將y=f（x）圖象上所有點向右平移$\frac{π}{6}$個單位長度，得到y(tǒng)=g（x）的圖象，求y=g（x）的圖象離原點O最近的對稱中心．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

19．f（x）=3x6-2x5+x3+1，按照秦九韶算法計算x=2的函數(shù)值時，v4=（　　）
A．17B．68C．8D．34

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

6．已知向量$\overrightarrow{a}$=（2cos2x，1），$\overrightarrow$=（1，sin2x），函數(shù)f（x）=$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$-1
（1）x∈[0，$\frac{π}{2}$]求函數(shù)f（x）的值域．
（2）求方程f（x）=k，（0$≤k＜\sqrt{2}$），在[-$\frac{π}{8}$，$\frac{15π}{8}$]內(nèi)的所有實數(shù)根之和．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

3．在下列四個正方體中，能得出AB⊥CD的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

1．設命題p：直線mx-y+1=0與圓（x-2）2+y2=4有公共點；設命題q：實數(shù)m滿足方程$\frac{{x}^{2}}{m-1}$+$\frac{{y}^{2}}{2-m}$=1表示雙曲線．
（1）若“p∧q”為真命題，求實數(shù)m的取值范圍；
（2）若“p∧q”為假命題，“p∨q”為真命題，求實數(shù)m的取值范圍．

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