在等比數(shù)列中,.
(1)求;
(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和.
(1) (2)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)等比數(shù)列的首項(xiàng)和公比求通項(xiàng)公式;一般轉(zhuǎn)化為首項(xiàng)和公比列方程求解,注意題中限制條件;(2)先求{}的通項(xiàng)公式然后再求和,除此外還會(huì)有觀察數(shù)列的特點(diǎn)形式,看使用什么方法求和.使用裂項(xiàng)法求和時(shí),要注意正負(fù)項(xiàng)相消時(shí)消去了哪些項(xiàng),保留了哪些項(xiàng),切不可漏寫未被消去的項(xiàng),未被消去的項(xiàng)有前后對(duì)稱的特點(diǎn),實(shí)質(zhì)上造成正負(fù)相消是此法的根源和目的.(3)在做題時(shí)注意觀察式子特點(diǎn)選擇有關(guān)公式和性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn),這樣給做題帶來方便,掌握常見求和方法,如分組轉(zhuǎn)化求和,裂項(xiàng)法,錯(cuò)位相減.
試題解析:1)設(shè)數(shù)列{}的首項(xiàng)為,公比為,所以,所以,
所以
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720382283667922/SYS201411172038278681502724_DA/SYS201411172038278681502724_DA.009.png">,所以數(shù)列{}的前項(xiàng)和.
考點(diǎn):(1)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)公式法求和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
個(gè)人排成一行,其中甲、乙兩人不相鄰的不同排法共有
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知?jiǎng)訄A與圓和圓都外切,則動(dòng)圓圓心的軌跡是
A.圓 B.橢圓 C.雙曲線 D.雙曲線的一支
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省晉江市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知,其中、為實(shí)數(shù),則 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省晉江市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
執(zhí)行下面的框圖,若輸入的n是,則輸出的值是( )
A.120 B.720 C.1440 D.5040
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省晉江市高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
定義:區(qū)間[x1,x2](x1<x2)的長(zhǎng)度為x2-x1,已知函數(shù)y=|的定義域?yàn)閇a,b],值域?yàn)閇1,2],則區(qū)間[a,b]的長(zhǎng)度的最大值與最小值的差為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省晉江市高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在等差數(shù)列中,若是a2+4a7+a12=96,則2a3+a15等于( )
A.96 B. 48 C.24 D.12
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省等三校高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知點(diǎn)是函數(shù)的圖象上任意不同兩點(diǎn),依據(jù)圖象可知,線段AB總是位于A、B兩點(diǎn)之間函數(shù)圖象的上方,因此有結(jié)論成立.運(yùn)用類比思想方法可知,若點(diǎn)是函數(shù)的圖象上任意不同兩點(diǎn),則類似地有_________________成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省四地六校高二下學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
為調(diào)查某市老年人是否需要志愿者提供幫助,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從該市調(diào)查了500位老年人,結(jié)果如右表.
性別 是否需要志愿者 | 男 | 女 |
需要 | 40 | 30 |
不需要 | 160 | 270 |
(1)估計(jì)該市老年人中, 需要志愿者提供幫助的老年人的比例;
(2)能否有99%的把握認(rèn)為該市的老年人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān)?
附:( )
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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