10.已知點(diǎn)A、B、C、D在同一球面上,AB=BC=$\sqrt{2}$,AC=2,DB⊥平面ABC,四面體ABCD的體積為$\frac{2}{3}$,則這個球的體積為( 。
A.B.$\frac{8\sqrt{2}π}{3}$C.16πD.$\frac{32π}{3}$

分析 將四面體擴(kuò)充為長方體,體對角線為$\sqrt{2+2+4}$=2$\sqrt{2}$,求出球的半徑,即可求出球的體積.

解答 解:根據(jù)題意知,△ABC是一個直角三角形,其面積為1.
∵DB⊥平面ABC,四面體ABCD的體積為$\frac{2}{3}$,
∴$\frac{1}{3}×1×DB$=$\frac{2}{3}$,
∴DB=2,
將四面體擴(kuò)充為長方體,體對角線為$\sqrt{2+2+4}$=2$\sqrt{2}$,
∴球的半徑R=$\sqrt{2}$
則這個球的體積為:S=$\frac{4}{3}$π($\sqrt{2}$)3=$\frac{8\sqrt{2}}{3}π$.
故選B.

點(diǎn)評 本題考查的知識點(diǎn)是球內(nèi)接多面體,球的體積,其中將四面體擴(kuò)充為長方體,體對角線為$\sqrt{2+2+4}$=2$\sqrt{2}$是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如果函數(shù)f(x)=-x2+2x+c的最大值為3,則實(shí)數(shù)c=2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且b=$\sqrt{3}$,cosAsinB+(c-sinA)cos(A+C)=0.
(1)求角B的大。
(2)若△ABC的面積為$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,求sinA+sinC的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知a為常數(shù),函數(shù)f(x)=x(lnx-ax)有兩個極值點(diǎn)x1,x2(x1<x2),則a的取值范圍是( 。
A.(0,$\frac{1}{2}$)B.(0,1)C.($\frac{1}{2}$,1)D.(1,2)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)求函數(shù)f(x)=$\frac{\sqrt{4-x}}{x-1}$的定義域.
(2)若f(x-1)=x2+2x+3,求f(x)的解析式.
(3)求函數(shù)f(x)=x2-2x+3在[0,3]上的最大值與最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.已知全集U={0,1,2,3,4,5},集合A=∅,則∁UA={0,1,2,3,4,5}.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.已知實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組$\left\{\begin{array}{l}x≥0\\ x-2y+1≥0\\ x-y≤0\end{array}\right.$,且目標(biāo)函數(shù)之z=ax+by (a>0,b>0)的最大值為2,則$\frac{2}{a}$+$\frac{1}$的最小值為$\frac{1}{2}(3+2\sqrt{2})$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某部隊(duì)為了在大閱兵中樹立軍隊(duì)的良好形象,決定從參訓(xùn)的12名男兵和18名女兵中挑選出正式閱兵人員,這30名軍人的身高如下:單位:cm,若身高在175cm(含175cm)以上,定義為“高個子”,身高在175cm以下,定義為“非高個子”,且只有“女高個子”才能擔(dān)任“護(hù)旗手”.
(1)如果用分層抽樣的方法從“高個子”和“非高個子”中選定5人,再從這5人中任選2人,那么至少有1人是“高個子”的概率是多少?
(2)若從所有“高個子”中任選3名軍人,用ξ表示所選軍人中能擔(dān)任“護(hù)旗手”的人數(shù),試寫出ξ的分布列,并求ξ的數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在正方體ABCD-A1B1C1D1中,$\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AD}+\overrightarrow{C{C}_{1}}$=( 。
A.$\overrightarrow{CA}$B.$\overrightarrow{AC}$C.$\overrightarrow{A{C}_{1}}$D.$\overrightarrow{A{B}_{1}}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案