A. | (-$\frac{9}{4}$,-2]∪(0,$\frac{1}{2}$] | B. | (-$\frac{11}{4}$,-2]∪(0,$\frac{1}{2}$] | C. | (-$\frac{9}{4}$,-2]∪(0,$\frac{2}{3}$] | D. | (-$\frac{11}{4}$,-2]∪(0,$\frac{2}{3}$] |
分析 由g(x)=f(x)-mx=0,即f(x)=mx,作出兩個函數(shù)的圖象,利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.
解答 解:函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{x}-3,x∈(0,1]}\\{{2}^{x-1}-1,x∈(1,2]}\end{array}\right.$的圖象如圖所示.
m∈(0,$\frac{1}{2}$]時,y=mx與圖象兩支有兩個交點(diǎn),
m<0時,由0<x≤1,$\frac{1}{x}$-3=mx,即mx2+3x-1=0,
方程有兩解時,$\left\{\begin{array}{l}{9+4m>0}\\{0<-\frac{3}{2m}≤1}\\{m+2≤0}\end{array}\right.$,∴-$\frac{9}{4}$<m≤-2,
綜上所述,(-$\frac{9}{4}$,-2]∪(0,$\frac{1}{2}$].
故選:A.
點(diǎn)評 本題主要考查函數(shù)零點(diǎn)的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合是解決此類問題的基本方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3}$ | B. | 2$\sqrt{3}$ | C. | 2$\sqrt{6}$ | D. | $\sqrt{6}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{2}}$) | B. | ($\frac{1}{4}$,$\frac{1}{2}$) | C. | [$\frac{1}{2}$,1) | D. | ($\frac{1}{2}$,1) |
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