5．中國有個名句“運籌帷幄之中，決勝千里之外”，其中的“籌”原意是指《孫子算經(jīng)》中記載的算籌，古代是用算籌來進行計算，算籌是將幾寸長的小竹棍擺在平面上進行運算，算籌的擺放形式有縱橫兩種形式，如圖，當表示一個多位數(shù)時，像阿拉伯計數(shù)一樣，把各個數(shù)位的數(shù)碼從左到右排列，但各位數(shù)碼的籌式需要縱橫相間，個位，百位，萬位數(shù)用縱式表示，十位，千位，十萬位用橫式表示，以此類推．例如 6613 用算籌表示就是，則 8335 用算籌可表示為（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)新定義直接判斷即可

解答 解：由題意各位數(shù)碼的籌式需要縱橫相間，個位，百位，萬位數(shù)用縱式表示，十位，千位，十萬位用橫式表示，則8335 用算籌可表示為，
故選：B

點評 本題考查了新定義的學習，屬于基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．已知函數(shù)f（x）=x-mex（m∈R，e為自然對數(shù)的底數(shù)）
（1）討論函數(shù)f（x）的單調(diào)性；
（2）若f（x）≤e2x對?x∈R恒成立，求實數(shù)m的取值范圍；
（3）設(shè)x1，x2（x1≠x2）是函數(shù)f（x）的兩個零點，求證x1+x2＞2．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

16．已知命題p：|x-a|＜4，命題q：（x-2）（3-x）＞0．若￢p是￢q的充分不必要條件，則實數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A．[-1，6]B．（-∞，-1）C．（6，+∞）D．（-∞，-1）∪（6，+∞）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

13．已知實數(shù) x∈[1，10]，執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的x不大于63的概率為（　　）
A．$\frac{3}{10}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{3}{5}$D．$\frac{2}{3}$

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

20．設(shè)隨機變量ξ～N（μ，σ2），且 P （ξ＜-3）=P（ξ＞1）=0.2，則 P（-1＜ξ＜1）=0.3．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

10．已知 a＞0，b＞0，雙曲線 C1：$\frac{x^2}{a^2}$-$\frac{y^2}{b^2}$=1，圓C2：x 2+y 2-2ax+$\frac{3}{4}$a2=0，若雙曲線C1的漸近線與圓C2相切，則雙曲線 C1 的離心率是（　　）
A．$\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$B．$\sqrt{2}$C．2D．$\sqrt{5}$

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

17．已知集合M={x|x2-x≤0，x∈Z}，N={x|x=2n，n∈N}，則M∩N為（　　）
A．{0}B．{1}C．{0，1}D．{0，1，2}

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

12．7名志愿者中有3名女生，從其中安排6人在周六、周日兩天參加社區(qū)公益活動，若每天安排3人，則兩天中恰好各有1名女生的概率為$\frac{9}{35}$（用數(shù)值表示）．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

13．李冶（1192-1279），真定欒城（今屬河北石家莊市）人，金元時期的數(shù)學家、詩人、晚年在封龍山隱居講學，數(shù)學著作多部，其中《益古演段》主要研究平面圖形問題：求圓的直徑，正方形的邊長等，其中一問：現(xiàn)有正方形方田一塊，內(nèi)部有一個圓形水池，其中水池的邊緣與方田四邊之間的面積為13.75畝，若方田的四邊到水池的最近距離均為二十步，則圓池直徑和方田的邊長分別是（注：240平方步為1畝，圓周率按3近似計算）（　　）
A．10步、50步B．20步、60步C．30步、70步D．40步、80步

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同步練習冊答案