13.設(shè)a為實(shí)數(shù),f(x)=x2+|x-a|+1
(Ⅰ)若f(x)為偶函數(shù),求a的值;
(Ⅱ)對于函數(shù)y=m(x),在定義域內(nèi)給定區(qū)間[a,b],如果存在x0∈(a,b)滿足$m({x_0})=\frac{m(b)-m(a)}{b-a}$,則稱函數(shù)m(x)是區(qū)間[a,b]上的平均值函數(shù),x0是它的一個(gè)均值點(diǎn),如函數(shù)y=x2是[-1,1]上的平均值函數(shù),0就是它的均值點(diǎn).現(xiàn)有g(shù)(x)=-x2+mx+1是[-1,1]上的平均值函數(shù),求m的取值范圍.

分析 (Ⅰ)根據(jù)偶函數(shù)的定義建立恒等式f(-x)=f(x)在R上恒成立,從而求出a的值即可;
(Ⅱ)利用題目所給的方法進(jìn)行解答即可.

解答 解:(Ⅰ)∵f(x)是偶函數(shù),∴f(-x)=f(x)在R上恒成立,
即(-x)2+|-x-a|+1=x2+|x-a|+1,
化簡整理,得ax=0在R上恒成立,
∴a=0
(Ⅱ)因?yàn)楹瘮?shù)g(x)=-x2+mx+1是區(qū)間[-1,1]上的平均值函數(shù),
所以存在x0∈(-1,1),使$\frac{g(1)-g(-1)}{1-(-1)}$=g(x0),
而$\frac{g(1)-g(-1)}{1-(-1)}$=m,存在x0∈(-1,1),使得g(x0)=m,
亦即關(guān)于x方程-x2+mx+1=m在(-1,1)有解
由-x2+mx+1-m在=0解得x1=1,x2=m-1,所以必有-<m-1<1
即0<m<2. 
所以m取值范圍是(0,2).

點(diǎn)評 本題主要考查了函數(shù)奇偶性的應(yīng)用,閱讀題目的能力,計(jì)算的能力,屬于綜合題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.用二分法求函數(shù)f(x)=lgx+2x-3的一個(gè)零點(diǎn),其參考數(shù)據(jù)如表:
f(1)=-1f(1.25)=-0.4031f(1.375)=-0.1117
f(1.4375)=0.0326f(1.5)=0.1761f(2)=1.3010
若精確到0.1,則方程lgx+2x-3=0的一個(gè)近似解x≈1.4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.已知函數(shù)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}|{{{log}_2}x}|,0<x<2\\ sin({\frac{π}{4}x}),2≤x≤10\end{array}\right.$,若存在實(shí)數(shù)x1,x2,x3,x4,滿足x1<x2<x3<x4,且f(x1)=f(x2)=f(x3)=f(x4),則$\frac{{({{x_3}-1})({{x_4}-1})}}{{{x_1}{x_2}}}$的取值范圍是(9,21).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.(1)某省高中男生身高統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:全省100000名男生的身高服從正態(tài)分布N(170.5,16)現(xiàn)從該省某校高三年級男生中隨機(jī)抽取50名測量身高,測量發(fā)現(xiàn)被測學(xué)生身高全部介于157.5cm和187.5cm之間,將測量結(jié)果按如下方式分成6組:第一組[157.5,162.5]第二組[162.5,167.5],…第6組[182.5,187.5],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)求該學(xué)校高三年級男生的平均身高;
(2)求這50名男生身高在177.5cm以上(含177.5cm)的人數(shù);
(3)在這50名男生身高在177.5cm以上含(177.5cm)的人中任意抽取2人,該2人中身高排名(從高到低)在全省前130名的人數(shù)記為ξ,求ξ的數(shù)學(xué)期望.
參考數(shù)據(jù):
若ξ~N(μ,σ2).則P(μ-σ<ξ≤μ+σ)=0.6826,P(μ-3σ<ξ≤μ+3σ)=0.9974.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在△ABC中,已知A-C=$\frac{π}{2}$,cosB=$\frac{2\sqrt{2}}{3}$.
(1)求sinC的值;
(2)若AC=1,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知△ABC中2cosB•sinC=sinA,則三角形的形狀是( 。
A.等腰三角形B.直角三角形
C.等腰三角形或直角三角形D.等腰直角三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.以下說法正確的有①③
①若f(x+2)=f(x-2),x∈R,則函數(shù)y=f(x)是周期函數(shù);
②若f(x+2)=-f(x),x∈R,則函數(shù)y=f(x)不一定是周期函數(shù);
③若f(x+2)=-f(x),x∈R,且f(x)是奇函數(shù),則直線x=5是函數(shù)y=f(x)的一條對稱軸;
④若f(x+2)=2f(x),x∈R,且x∈[-1,1]時(shí),$f(x)=cos\frac{πx}{2}$,函數(shù)$g(x)=\left\{\begin{array}{l}{e^x},\;\;\;x≤0\\ lnx,x>0\end{array}\right.$,則函數(shù)y=f(x)-g(x)在區(qū)間[-3,3]上有4個(gè)零點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,點(diǎn)E、F分別為棱長為2$\sqrt{2}$的正方體ABCD-A1B1C1D1的棱AB,C1D1的中點(diǎn),點(diǎn)P在EF上,過點(diǎn)P作直線l,使得l⊥EF,且l∥平面ACD1,直線l與正方體的表面相交于M、N兩點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P由E運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)F時(shí),記EP=x,△EMN的面積為f(x),則y=f(x)的圖象是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.若x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x≥0}\\{x+2y≥3}\\{2x+y≤3}\end{array}\right.$,則y-x的取值范圍為[0,3].

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