已知函數(shù)滿足0＜＜1。
（1）求的取值范圍；
（2）若是偶函數(shù)且滿足，當(dāng)時(shí)，有，求 在上的解析式。

（1）；（2）當(dāng)時(shí)，。

解析試題分析：（1）易知f(x)的定義域?yàn)?-1,+∞),由0＜＜1得：，解得：，所以x的取值范圍為。
（2）因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/b7/f/1zg4y3.png" style="vertical-align:middle;" />，所以的周期為2。設(shè)，則x-2，-x+2,所以，所以g(x)=g(-x)=.
所以當(dāng)時(shí)，。
考點(diǎn)：本題考查利用函數(shù)的周期性求函數(shù)的解析式。
點(diǎn)評(píng)：在解有關(guān)對(duì)數(shù)不等式時(shí)一定要注意限制定義域。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（本小題滿分13分）已知函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（2，），其中且。
（1）求的值；
（2）若函數(shù) ，解關(guān)于的不等式。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知二次函數(shù)滿足，且該函數(shù)的圖像與軸交于點(diǎn)，在軸上截得的線段長(zhǎng)為。
（1）確定該二次函數(shù)的解析式；
（2）當(dāng)時(shí)，求值域。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某商品的市場(chǎng)日需求量和日產(chǎn)量均為價(jià)格的函數(shù)，且
，日成本C關(guān)于日產(chǎn)量的關(guān)系為
(1)當(dāng)時(shí)的價(jià)格為均衡價(jià)格，求均衡價(jià)格；
(2)當(dāng)時(shí)日利潤(rùn)最大，求

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（本題滿分16分）已知.
（1）已知，分別求的值；
（2）畫(huà)出函數(shù)的圖像，并指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間（不要求證明）；
（3）解不等式

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

商店出售茶壺和茶杯，茶壺單價(jià)為每個(gè)20元，茶杯單價(jià)為每個(gè)5元，該店推出兩種促銷(xiāo)優(yōu)惠辦法：
（1）買(mǎi)1個(gè)茶壺贈(zèng)送1個(gè)茶杯；
（2）按總價(jià)打9.2折付款。
某顧客需要購(gòu)買(mǎi)茶壺4個(gè)，茶杯若干個(gè)，（不少于4個(gè)），若設(shè)購(gòu)買(mǎi)茶杯數(shù)為x個(gè)，付款數(shù)為y（元），試分別建立兩種優(yōu)惠辦法中y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并討論該顧客買(mǎi)同樣多的茶杯時(shí)，兩種辦法哪一種更省錢(qián)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（本小題滿分12分）
某商品在近30天內(nèi)每天的銷(xiāo)售價(jià)格P（元）與時(shí)間t（天）的函數(shù)關(guān)系式為：
P＝；該商品的日銷(xiāo)售量Q（件）與時(shí)間（天）的函數(shù)關(guān)系式為：
Q＝－t＋40（0＜t≤30，t∈N*）．求這種商品日銷(xiāo)售金額的最大值，并指出日銷(xiāo)售金額最大的一天是30天中的哪一天？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（本小題滿分12分）設(shè)函數(shù),,
（Ⅰ）若,求取值范圍;
（Ⅱ）求的最值，并給出函數(shù)取最值時(shí)對(duì)應(yīng)的x的值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知集合M是滿足下列性質(zhì)的函數(shù)f(x)的全體：存在非零常數(shù)T，對(duì)任意x∈R，有f(x+T)="T" f(x)成立.
（Ⅰ）函數(shù)f(x)=" x" 是否屬于集合M？說(shuō)明理由；
（Ⅱ）設(shè)函數(shù)f(x)=ax（a>0,且a≠1）的圖象與y=x的圖象有公共點(diǎn)，證明：f(x)=ax∈M；
（Ⅲ）若函數(shù)f(x)=sinkx∈M ,求實(shí)數(shù)k的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案