已知函數(shù)f(x)=|
π
4
-sinx|-|
π
4
+sinx|,則一定在函數(shù)y=f(x)圖象上的點是( 。
A、(x,f(-x))
B、(x,-f(x))
C、(
π
4
-x,-f(x-
π
4
))
D、(
π
4
+x,-f(
π
4
-x))
考點:函數(shù)的圖象
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:在函數(shù)y=f(x)圖象上的點只需把點的坐標(biāo)代入方程,滿足表達(dá)式即可.
解答:解:對于A,f(-x)=|
π
4
-sin(-x)|-|
π
4
+sin(-x)|=|
π
4
+sinx|-|
π
4
-sinx|≠f(x),∴A不正確;
對于B,-f(x)=-|
π
4
-sinx|+|
π
4
+sinx|≠f(x),∴B不正確;
對于C,-f(x-
π
4
)=-|
π
4
-sin(x-
π
4
)|+|
π
4
+sin(x-
π
4
)|
=-|
π
4
+sin(
π
4
-x)|+|
π
4
-sin(
π
4
-x)|=|
π
4
-sin(
π
4
-x)|-|
π
4
+sin(
π
4
-x)|=f(
π
4
-x),∴C正確;
對于D,-f(x-
π
4
)=-|
π
4
-sin(x-
π
4
)|+|
π
4
+sin(x-
π
4
)|
=-|
π
4
+sin(
π
4
-x)|+|
π
4
-sin(
π
4
-x)|=|
π
4
-sin(
π
4
-x)|-|
π
4
+sin(
π
4
-x)|=f(
π
4
-x)≠f(
π
4
+x),∴D不正確;
故選:C.
點評:本題考查函數(shù)的定義,函數(shù)的圖象的應(yīng)用,考查計算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為
x=
1
2
t
y=
3
2
t
(t為參數(shù)),在以坐標(biāo)原點O為極點,x軸的正非負(fù)半軸為極軸,取相同單位長度的極坐標(biāo)系中,圓的極坐標(biāo)方程為ρ=4sinθ.
(Ⅰ)求直線l被圓截得的弦長;
(Ⅱ)從極點作圓C的弦,求各弦中點的極坐標(biāo)方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某公司的一品牌電子產(chǎn)品,2013年年初,由于市場疲軟,產(chǎn)品銷售量逐漸下降,五月份公司加大了宣傳力度,銷售量出現(xiàn)明顯的回升,九月份,公司借大學(xué)生開學(xué)之機,采取了促銷等手段,產(chǎn)品的銷售量猛增,十一月份之后,銷售量有所回落.下面大致能反映出公司2013年該產(chǎn)品銷售量的變化情況的圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若實數(shù)x、y滿足|x-1|+lny=0,則y關(guān)于x的函數(shù)的圖象大致形狀是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=x2cosx部分圖象可以為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1,O為其中心,M是線段DC1上的動點,設(shè)DM在棱DC上的投影為x,點M到點O的距離為d,則d關(guān)于x的函數(shù)d=f(x)的圖象大致為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若f(x)=(x+a)(|x-a|+|x-4|)的圖象是中心對稱圖形,則a=(  )
A、4
B、-
4
3
C、2
D、-
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了調(diào)查學(xué)生攜帶手機的情況,學(xué)校對高一、高二、高三三個年級的學(xué)生進行分層抽樣調(diào)查,已知高一有學(xué)生l000人、高二有1200人;三個年級總共抽取了66人,其中高一抽取了20人,則高三年級的全部學(xué)生數(shù)為( 。
A、1000B、1100
C、1200D、1300

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點P的直角坐標(biāo)為(-
3
,1),以點P所在的直角坐標(biāo)系的原點為極點,x軸的正方向為極軸,建立極坐標(biāo)系.則點P的極坐標(biāo)為( 。
A、(2,
3
B、(2,
6
C、(2,
π
3
D、(2,
π
6

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同步練習(xí)冊答案