分析 以AD、AB、AP所在的直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz,利用向量法能求出直線CM與平面ABCD所成角的正弦值.
解答 解:∵四棱錐P-ABCD中,AB⊥AD,AD⊥DC,PA⊥底面ABCD,PA=AD=AB=$\frac{1}{2}$CD=1,M為PB的中點(diǎn),
∴以AD、AB、AP所在的直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz,
則由題意得A(0,0,0),B(0,1,0),C(1,2,0),P(0,0,1),M(0,$\frac{1}{2},\frac{1}{2}$),
則$\overrightarrow{MC}$=(1,$\frac{3}{2},-\frac{1}{2}$),平面ABCD的法向量$\overrightarrow{AP}$=(0,0,1),
設(shè)直線CM與平面ABCD所成角為θ
則sinθ=$\frac{|\overrightarrow{MC}•\overrightarrow{AP}|}{|\overrightarrow{MC}|•|\overrightarrow{AP}|}$=$\frac{|-\frac{1}{2}|}{\sqrt{\frac{14}{4}}}$=$\frac{\sqrt{14}}{14}$.
故直線CM與平面ABCD所成角的正弦值為$\frac{\sqrt{14}}{14}$.
點(diǎn)評 本題考查線面角的正弦值的求法,是中檔題,解題時要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 命題“若x2-3x+2=0,則 x=1”的逆否命題為“若x≠1,則 x2-3x+2≠0 | |
B. | “x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要條件 | |
C. | 若 p∧q為假命題,則p,q均為假命題 | |
D. | 對于命題 p:?x∈R使得x2+x+1<0,則¬p:?x∈R,均有x2+x+1≥0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | α⊥β且m⊆α | B. | m⊥n且n⊆β | C. | α⊥β且m∥α | D. | m⊥n且n∥β |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{2}$) | B. | [$\frac{2}{5}$,$\frac{1}{2}$) | C. | [$\frac{2}{5}$,1) | D. | (0,$\frac{1}{2}$) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | α內(nèi)有無數(shù)條直線都與β平行 | |
B. | 直線a?α,直線b?β,且a∥β,b∥α | |
C. | α內(nèi)的任何直線都與β平行 | |
D. | 直線a∥α,a∥β,且直線a不在α內(nèi),也不在β內(nèi) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ?x0∈R,使ex0<x0+1成立 | B. | 對?x∈R,使2x>x2成立 | ||
C. | a+b=0的充要條件是$\frac{a}$=-1 | D. | a>1,b>1是ab>1的充分條件 |
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