18.閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的S的值等于(  )
A.15B.16C.17D.18

分析 根據(jù)已知中的流程圖,我們模擬程序的運(yùn)行結(jié)果,看變量S的值是否滿足判斷框的條件,當(dāng)判斷框的條件不滿足時(shí)執(zhí)行循環(huán),滿足時(shí)退出循環(huán),即可得到輸出結(jié)果.

解答 解:S=0+2-1=1<15,n=2,
S=1+4-1=4<15,n=3,
S=4+6-1=9,n=4,
S=9+8-1=16>15,輸出S=16,
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是程序框圖,模擬循環(huán)的執(zhí)行過(guò)程是解答此類(lèi)問(wèn)題常用的辦法,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖,A,B為拋物線y2=4x上的兩點(diǎn),F(xiàn)為拋物線的焦點(diǎn)且FA⊥FB,C為直線AB上一點(diǎn)且橫坐標(biāo)為-1,連結(jié)FC.若|BF|=3|AF|,則tanC=$\frac{1}{2}$.

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9.某食品廠為了檢查甲乙兩條自動(dòng)包裝流水線的生產(chǎn)情況,隨機(jī)在這兩條流水線上各抽取40件產(chǎn)品作為樣本稱出它們的重量(單位:克),重量值落在(495,510]的產(chǎn)品為合格品,否則為不合格品.圖1是甲流水線樣本的頻率分布直方圖,表1是乙流水線樣本頻數(shù)分布表.
表1:(乙流水線樣本頻數(shù)分布表) 
產(chǎn)品重量(克)頻數(shù)
(490,495]6
(495,500]8
(500,505]14
(505,510]8
(510,515]4
(Ⅰ)若以頻率作為概率,試估計(jì)從甲流水線上任取5件產(chǎn)品,求其中合格品的件數(shù)X的數(shù)學(xué)期望; (Ⅱ)從乙流水線樣本的不合格品中任意取x2+y2=2件,求其中超過(guò)合格品重量的件數(shù)l:y=kx-2的分布列;(Ⅲ)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面$\frac{π}{2}$列聯(lián)表,并回答有多大的把握認(rèn)為“產(chǎn)品的包裝質(zhì)量與兩條資動(dòng)包裝流水線的選擇有關(guān)”.
甲流水線乙流水線合計(jì)
合格品a=b=
不合格品c=d=
合 計(jì)n=
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
附:下面的臨界值表供參考:
(參考公式:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知函數(shù)$f(x)={log_2}x,x∈[\frac{1}{2},4]$,在區(qū)間$[\frac{1}{2},4]$上任取一點(diǎn)x0,則f(x0)≤0的概率為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{6}$D.$\frac{1}{7}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某小賣(mài)部為了研究氣溫對(duì)熱飲銷(xiāo)售的影響,經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì),得到一個(gè)賣(mài)出的熱飲杯數(shù)y與當(dāng)天氣溫(平均溫度)x/°C的對(duì)比表:
 x 0 1 3 4
 y 140 136 129 125
(1)請(qǐng)?jiān)趫Da中畫(huà)出上表數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖;
(2)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程$\widehat{y}$=$\widehat$x+$\widehat{a}$;
(3)如果某天的氣溫是5°C,試根據(jù)(2)求出的線性回歸方程預(yù)測(cè)這天大約可以賣(mài)出的熱飲杯數(shù).
參考公式:最小二乘法求線性回歸方程系數(shù)公式:$\widehat$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{{x}_{i}}^{2}-,{\overline{x}}^{2}}$,$\widehat{a}$=$\overline{y}$-$\widehat$$\overline{x}$.
參考數(shù)據(jù):0×140+1×136+3×129+4×125=1023,(140+136+129+125)÷4=132.5.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.設(shè)a>0,b>0,若a+b=1,則$\frac{1}{a}+\frac{1}$的最小值是( 。
A.8B.6C.4D.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.設(shè)函數(shù)$f(x)=lnx-ax-\frac{1}{x}-1$.
(1)當(dāng)a=1時(shí),求曲線f(x)在x=1處的切線方程;
(2)當(dāng)$a=\frac{3}{4}$時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)在(2)的條件下,設(shè)函數(shù)$g(x)={x^2}-2bx-\frac{5}{12}$,若對(duì)于?x1∈[1,2],?x2∈[0,1],使f(x1)≥g(x2)成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在正四棱錐P-ABCD中,AB=6,二面角P-BC-A的大小為$\frac{π}{3}$,則異面直線PB與AD所成角的正弦值為( 。
A.$\frac{{\sqrt{5}}}{5}$B.$\frac{{2\sqrt{5}}}{5}$C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{4}{5}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.命題“?x>0,x2+x>0”的否定是( 。
A.?x>0,x2+x≤0B.?x≤0,x2+x>0C.?x0>0,x02+x0≤0D.?x0≤0,x02+x0>0

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