A. | 0<a≤5 | B. | a<5 | C. | 0<a<5 | D. | a≥5 |
分析 由題設(shè)知必存在唯一的正實數(shù)a,滿足f(x)+log${\;}_{\frac{1}{3}}$x=a,f(a)=4,f(a)+log${\;}_{\frac{1}{3}}$a=a,故4+log ${\;}_{\frac{1}{3}}$a=a,log${\;}_{\frac{1}{3}}$a=a-4,a=($\frac{1}{3}$)a-4,左增,右減,有唯一解a=3,故f(x)+log ${\;}_{\frac{1}{3}}$x=a=3,由題意可得|log${\;}_{\frac{1}{3}}$x|=x3-6x2+9x-4+a在區(qū)間(0,3]上有兩解,討論g(x)=x3-6x2+9x-4+a的單調(diào)性和最值,分別畫出作出y=|log${\;}_{\frac{1}{3}}$x|,和y=x3-6x2+9x-4的圖象,通過平移即可得到a的范圍.
解答 解:∵定義域為(0,+∞)的單調(diào)函數(shù)f(x)
滿足f[f(x)+log${\;}_{\frac{1}{3}}$x]=4,
∴必存在唯一的正實數(shù)a,
滿足f(x)+log${\;}_{\frac{1}{3}}$x=a,f(a)=4,①
∴f(a)+log${\;}_{\frac{1}{3}}$a=a,②
由①②得:4+log${\;}_{\frac{1}{3}}$a=a,log${\;}_{\frac{1}{3}}$a=a-4,
a=($\frac{1}{3}$)a-4,左增,右減,有唯一解a=3,
故f(x)+log${\;}_{\frac{1}{3}}$x=a=3,
f(x)=3-log${\;}_{\frac{1}{3}}$x,
由方程|f(x)-3|=x3-6x2+9x-4+a在區(qū)間(0,3]上有兩解,
即有|log${\;}_{\frac{1}{3}}$x|=x3-6x2+9x-4+a,
由g(x)=x3-6x2+9x-4+a,g′(x)=3x2-12x+9=3(x-1)(x-3),
當1<x<3時,g′(x)<0,g(x)遞減;當0<x<1時,g′(x)<0,g(x)遞增.
g(x)在x=1處取得最大值a,g(0)=a-4,g(3)=a-4,
分別作出y=|log${\;}_{\frac{1}{3}}$x|,和y=x3-6x2+9x-4的圖象,可得
兩圖象只有一個交點,將y=x3-6x2+9x-4的圖象向上平移,
至經(jīng)過點(3,1),有兩個交點,
由g(3)=1即a-4=1,解得a=5,
當0<a≤5時,兩圖象有兩個交點,
即方程|f(x)-3|=x3-6x2+9x-4+a在區(qū)間(0,3]上有兩解.
故選:A.
點評 本題考查對數(shù)的運算性質(zhì)的綜合運用,綜合性強,難度大.解題時要認真審題,注意挖掘題設(shè)中的隱含條件,合理地進行等價轉(zhuǎn)化.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
x | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 15-6$\sqrt{3}$km | B. | 15+6$\sqrt{3}$km | C. | $\sqrt{15+6\sqrt{3}}$km | D. | $\sqrt{15-6\sqrt{3}}$km |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
經(jīng)濟狀況好 | 經(jīng)濟狀況一般 | 合計 | |
愿意生二胎 | 50 | 50 | 100 |
不愿意生二胎 | 20 | 90 | 110 |
合計 | 70 | 140 | 210 |
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $({-∞,-\frac{1+ln2}{2}}]$ | B. | $({-∞,-\frac{1+ln2}{2}})$ | C. | $[{\frac{1+ln2}{2},+∞})$ | D. | $({\frac{1+ln2}{2},+∞})$ |
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