【題目】已知函數(shù)在點處的切線與直線平行.
(1)求的值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上不單調(diào),求實數(shù)的取值范圍;
(3)求證:對任意,時,恒成立.
【答案】(1) ;(2) ;(3)詳見解析.
【解析】試題分析:(1)對函數(shù)求導(dǎo),由求出a值;(2) 由(Ⅰ)得,根據(jù)導(dǎo)函數(shù)大于0和小于0可求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,進(jìn)而得出函數(shù)的極值, 函數(shù)在區(qū)間上不單調(diào),即極值點在區(qū)間內(nèi),解出m范圍即可;(3)對不等式化簡,分離參數(shù)b和變量x,可得時,原不等式等價于恒成立,構(gòu)造,求導(dǎo)判斷單調(diào)性求出最值,即可證得命題成立.
試題解析:
(Ⅰ)解:因為,所以,根據(jù)題意,,
所以,所以.
(Ⅱ)解:由(Ⅰ)得,定義域為,
當(dāng)時,,在上為增函數(shù),
當(dāng)時,,在上為減函數(shù),
所以函數(shù)在處取得極值,又函數(shù)在區(qū)間上不單調(diào),
所以,所以.
(Ⅲ)證明:當(dāng)時,,
所以時,原不等式等價于恒成立,
令,則,
令,則在上恒成立,
所以在上是增函數(shù),,所以,
所以在上是增函數(shù),所以,即原不等式恒成立.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠家舉行大型的促銷活動,經(jīng)測算某產(chǎn)品當(dāng)促銷費用為萬元時,銷售量萬件滿足(其中, 為正常數(shù)),現(xiàn)假定生產(chǎn)量與銷售量相等,已知生產(chǎn)該產(chǎn)品萬件還需投入成本萬元(不含促銷費用),產(chǎn)品的銷售價格定為萬元/萬件.
(1)將該產(chǎn)品的利潤萬元表示為促銷費用萬元的函數(shù);
(2)促銷費用投入多少萬元時,廠家的利潤最大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于函數(shù) ,看下面四個結(jié)論( ) ①f(x)是奇函數(shù);②當(dāng)x>2007時, 恒成立;③f(x)的最大值是 ;④f(x)的最小值是 .其中正確結(jié)論的個數(shù)為:
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:
來源: 題型:【題目】已知圓C經(jīng)過A(3,2)、B(1,6),且圓心在直線y=2x上.
(1)求圓C的方程.
(2)若直線l經(jīng)過點P(﹣1,3)與圓C相切,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,我國許多省市霧霾天氣頻發(fā),為增強市民的環(huán)境保護(hù)意識,某市面向全市征召名義務(wù)宣傳志愿者,成立環(huán)境保護(hù)宣傳組織,現(xiàn)把該組織的成員按年齡分成組第組,第組,第組,第組,第組,得到的頻率分布直方圖如圖所示,已知第組有人.
(1)求該組織的人數(shù);
(2)若在第組中用分層抽樣的方法抽取名志愿者參加某社區(qū)的宣傳活動,應(yīng)從第組各抽取多少名志愿者?
(3)在(2)的條件下,該組織決定在這名志愿者中隨機抽取名志愿者介紹宣傳經(jīng)驗,求第組至少有名志愿者被抽中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】城市公交車的數(shù)量太多容易造成資源的浪費,太少又難以滿足乘客的需求,為此,某市公交公司在某站臺的60名候車的乘客中隨機抽取15人,將他們的候車時間作為樣本分成5組,如下表所示:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
候車時間(分鐘) | |||||
人數(shù) | 2 | 6 | 4 | 2 | 1 |
(1)估計這15名乘客的平均候車時間;
(2)估計這60 名乘客中候車時間少于10 分鐘的人數(shù);
(3)若從上表第三、四組的6人中選2人作進(jìn)一步的問卷調(diào)查,求抽到的2人恰好來自不同組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= .(x>0)
(1)函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上是增函數(shù)還是減函數(shù)?證明你的結(jié)論;
(2)若當(dāng)x>0時,f(x)> 恒成立,求正整數(shù)k的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,圓C:x2+y2+4x﹣2y+m=0與直線x﹣ y+ ﹣2=0相切.
(1)求圓C的方程;
(2)若圓C上有兩點M,N關(guān)于直線x+2y=0對稱,且|MN|=2 ,求直線MN的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC A1B1C1中,側(cè)棱垂直于底面,AB⊥BC, ,
E,F分別是A1C1,BC的中點.
(Ⅰ)求證:C1F∥平面ABE;
(Ⅱ)求三棱錐E-ABC的體積.
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