如圖的語句是求S=1+2+3+…+100的一個程序,語句i=i+1應(yīng)當(dāng)在這個程序中的①②③④四處的哪一處才能實現(xiàn)上述功能( 。
A、①B、②C、③D、④
考點:循環(huán)結(jié)構(gòu)
專題:算法和程序框圖
分析:根據(jù)程序運行后輸出的是“1+2+…+100”,判斷出兩個賦值語句S=S+i,i=i+1,
根據(jù)累加的表達(dá)式,判斷出i=i+1應(yīng)該在S=S+i后并且在循環(huán)體內(nèi),從而得出答案.
解答: 解:∵程序運行后輸出“1+2+…+100”,
∴每次累加的值都增大1,
∴用i來進(jìn)行計數(shù)增大,則i=i+1,
又S表示的是依次累加的值,
∴S=S+i,
模擬運算如下:
S=0,i=1,此時i=1≤100,
S=0+1=1,i=1+1=2,此時i=2≤100,
S=1+2,i=2+1=3,此時i=3≤100,
依次運行,…,
S=1+2+…+99,i=99+1=100,此時i=100≤100,
S=1+2+…+100,i=100+1=101,此時i=101>100,不符合條件,
運行結(jié)束,
輸出S=1+2+…+100,
所以i=i+1應(yīng)在③處.
故選:C.
點評:本題考查了程序語言的應(yīng)用問題,解題的關(guān)鍵是理解題設(shè)中語句的意義,從中得出算法,由算法求出輸出的結(jié)果,是基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正方體ABCD-A′B′C′D′的棱長為1,設(shè)
AB
=
a
,
AD
=
b
,
AA′
=
c
,則|
a
+
b
+
1
2
c
|
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知過點A(-2,m),B(m,4)的直線與直線2x+y-1=0平行,則m的值為(  )
A、0B、2C、-8D、10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

證明:sinα=
2tan
α
2
1+tan2
α
2
,cosα=
1-tan2
α
2
1+tan2
α
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,0≤φ≤
π
2
)的部分圖象如圖所示,其中A,B兩點的間距為5,則(  )
A、ω=
π
3
,φ=
π
3
B、ω=
1
5
,φ=
π
3
C、ω=
π
3
,φ=
π
6
D、ω=
π
3
,φ=
π
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,樣本A和B分別來自兩個不同的總體,它們的樣本平均數(shù)分別為
.
xA
.
xB
,樣本標(biāo)準(zhǔn)差分別為SA和SB,則下列結(jié)論正確的是(  )
A、
.
xA
.
xB
,SA>SB
B、
.
xA
.
xB
,SA<SB
C、
.
xA
.
xB
,SA>SB
D、
.
xA
.
xB
,SA<SB

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方形OABC內(nèi)任取一點,取到函數(shù)y=
x
的圖象與x軸正半軸之間(陰影部分)的點的概率等于( 。
A、
1
2
B、
2
3
C、
3
4
D、
4
5

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8 
2
3
+(
1
2
-2+log28=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
mx
4x-3
(x≠
3
4
)在定義域內(nèi)恒有f[f(x)]=x,則m等于( 。
A、3
B、
3
2
C、-
3
2
D、-3

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