如圖,圓O為三棱錐P-ABC的底面ABC的外接圓,AC是圓O的直徑,PA⊥BC,點(diǎn)M是線段PA的中點(diǎn).
(1)求證:BC⊥PB;
(2)設(shè)PA⊥AC,PA=AC=2,AB=1,求三棱錐P-MBC的體積;
(3)在△ABC內(nèi)是否存在點(diǎn)N,使得MN∥平面PBC?請證明你的結(jié)論.
考點(diǎn):棱柱、棱錐、棱臺的體積,直線與平面平行的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)由已知得BC⊥AB,BC⊥平面PAB,由此能證明BC⊥PB.
(2)由已知得BC=
3
,S△ABC=
3
2
,PA⊥平面ABC,由此能求出三棱錐P-MBC的體積.
(3)取AB的中點(diǎn)D,連結(jié)OD、MD、OM,則N為線段OD(除端點(diǎn)O,D外)任意一點(diǎn)即可使得MN∥平面PBC.由已知得MD∥PB,MO∥PC,從而平面MDO∥平面PBC,由此能證明MN∥平面PBC.
解答: (1)證明:如圖,∵AC是圓O的直徑,∴BC⊥AB,
∵BC⊥PA,又PA、AB?平面PAB,且PA∩AB=A,
∴BC⊥平面PAB,又PB?平面PAB,
∴BC⊥PB.
(2)解:如圖,在Rt△ABC中,AC=2,AB=1,
∴BC=
3
,∴S△ABC=
3
2

∵PA⊥BC,PA⊥AC,∴PA⊥平面ABC,
∴VP-MBC=VP-ABC-VM-ABC
=
1
3
×
3
2
×2
-
1
3
×
3
2
×1
=
3
6

(3)解:如圖,取AB的中點(diǎn)D,連結(jié)OD、MD、OM,
則N為線段OD(除端點(diǎn)O,D外)任意一點(diǎn)即可使得MN∥平面PBC.
理由如下:
∵M(jìn)、O、D分別是PA、AC、AB的中點(diǎn),
∴MD∥PB,MO∥PC,
∵M(jìn)D?平面PBC,PB?平面PBC,∴MD∥平面PBC,
同理,得MO∥平面PBC,
∵M(jìn)D、MO?平面MDO,MD∩MO=M,
∴平面MDO∥平面PBC,
∵M(jìn)N?平面MDO,∴MN∥平面PBC.
點(diǎn)評:本題考查異面直線竽的證明,考查三棱錐的體積的求法,考查在△ABC內(nèi)是否存在點(diǎn)N,使得MN∥平面PBC的判斷與證明,解題時要注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知cosα=-
4
5
,且α為第三象限角,求sinα、tanα的值
(2)已知2sin(3π+θ)=cos(π+θ),求2sin2θ+3sinθ-cos2θ的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一函數(shù)圖象按
a
=(1,2)平移后,所得函數(shù)圖象所對應(yīng)的函數(shù)解析式為y=lgx,則原圖象的對應(yīng)的函數(shù)解析式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知矩形ABCD的頂點(diǎn)都在半徑為2的球O的球面上,且AB=3,BC=
3
,DE垂直于平面ABCD,交球O于E,則棱錐E-ABCD的體積為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等邊三角形ABC的邊長為a,AD是BC邊上的高,沿AD將△ABC折成直二面角,則點(diǎn)A到BC的距離為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓錐的母線長是10,側(cè)面展開圖是半圓,則該圓錐的側(cè)面積為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d的圖象如圖所示,其導(dǎo)函數(shù)是f′(x),則
f′(3)
f′(-1)
=( 。
A、-2B、2C、5D、-5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線y=2x+1關(guān)于直線y=2x+3對稱的直線方程是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

證明等式(1-tan4A)cos2A+tan2A=1成立.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案