已知直線l1:ax+2y+6=0和直線l2:x+(a-1)y+a2-1=0.
(1)判斷直線l1與l2是否能平行;
(2)當(dāng)l1⊥l2時(shí),求a的值.
考點(diǎn):直線的一般式方程與直線的平行關(guān)系,直線的一般式方程與直線的垂直關(guān)系
專題:直線與圓
分析:(1)把直線方程分別化為斜截式,利用斜率相等截距不相等即可得出;
(2)利用兩條直線垂直的充要條件即可得出.
解答: 解:(1)直線l1:ax+2y+6=0化為y=-
a
2
x
-3,
直線l2:x+(a-1)y+a2-1=0化為y=
1
1-a
x-a-1

若直線l1:ax+2y+6=0和直線l2:x+(a-1)y+a2-1=0平行,則
-
a
2
=
1
1-a
-3≠-a-1

解得a=-1.
只有當(dāng)a=-1時(shí),直線l1與l2能平行.
(2)當(dāng)l1⊥l2時(shí),
由(1)可得-
a
2
×
1
1-a
=-1,解得a=
2
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了斜率相等截距不相等證明兩條直線平行、兩條直線垂直的條件,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-ax+
1-a
x
-1(a∈R).
(Ⅰ)討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè)g(x)=x2-2bx+4.當(dāng)a=
1
4
時(shí),若對(duì)任意x1∈(0,2),存在x2∈[1,2],使f(x1)≥g(x2),求實(shí)數(shù)b取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給定數(shù)字0、1、2、3、5、9每個(gè)數(shù)字最多用一次
(1)可組成多少個(gè)四位數(shù)?
(2)可組成多少個(gè)四位奇數(shù)?
(3)可組成多少個(gè)四位偶數(shù)?
(4)可組成多少個(gè)整數(shù)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)求y=|4-x|,x∈[0,6]與x軸圍成的平面圖形的面積.
(2)求y=sin2x,x∈[0,π]與x軸圍成的平面圖形的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx+
a
x
+b,當(dāng)x=1時(shí),f(x)取得極小值3.
(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在[
1
2
,2]
上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求證:|x+
1
x
|≥2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(sin2x-1,cosx),
b
=(1,2cosx).設(shè)函數(shù)f(x)=
a
b

(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期及x∈[0,
π
2
]時(shí)的最小值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
-x2+3x-2
的定義域是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,由若干個(gè)點(diǎn)組成形如三角形的圖形,每條邊(包括兩個(gè)端點(diǎn))有n(n>1,n∈N)個(gè)點(diǎn),每個(gè)圖形總的點(diǎn)數(shù)記為an,則a6=
 
;
9
a2a3
+
9
a3a4
+
9
a4a5
+…+
9
a2012a2013
=
 

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