已知拋物線x2=2py(p>0)的焦點(diǎn)為F,A,B,C都是拋物線上的點(diǎn),滿足
FA
+
FB
+
FC
=
0
,則kAB+kBC+kAC=(  )
A、0
B、
1
2
C、1
D、不能確定
考點(diǎn):拋物線的簡(jiǎn)單性質(zhì)
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),依題意,知F為三角形ABC的重心,于是有
x1+x2+x3
3
=0,利用“點(diǎn)差法”可求得kAB=
x1+x2
2p
,kBC=
x2+x3
2p
,kAC=
x1+x3
2p
,從而可得答案.
解答: 解:∵拋物線x2=2py(p>0)的焦點(diǎn)F(0,
p
2
),
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),因向量
FA
+
FB
+
FC
=
0
,則F為三角形ABC的重心.
x1+x2+x3
3
=0,
y1+y2+y3
3
=
p
2

x12=2py1,x22=2py2
兩式相減,得:(x1+x2)(x1-x2)=2p(y1-y2),
所以,kAB=
y2-y1
x2-x1
=
x1+x2
2p

同理可得,kBC=
x2+x3
2p
,kAC=
x1+x3
2p
,
所以,kAB+kBC+kAC=
2(x1+x2+x3)
2p
=0,
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程與簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),考查“點(diǎn)差法”與三角形的“重心”的坐標(biāo)表示,求得kAB=
y2-y1
x2-x1
=
x1+x2
2p
是關(guān)鍵,是好題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)f(x)=lg(tanx)的定義域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥底面ABC,AA1=AC=AB,∠BAC=90°,點(diǎn)E,F(xiàn),G分別是棱BB1,A1B1,CC1的中點(diǎn).求證:AF⊥BG.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知F1、F2為橢圓的焦點(diǎn),等邊三角形AF1F2兩邊的中點(diǎn)M,N在橢圓上,則橢圓的離心率為(  )
A、
3
-1
B、
5
-1
C、
3
-1
2
D、
5
-1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平行四邊形ABCD中,AB⊥BD,沿BD將△ABD折起到A′BD,使面A′BD⊥面BCD,連接A′C,則在四面體A′BCD的四個(gè)面中,互相垂直的平面有( 。
①面ABD⊥面BCD;
②面A′CD⊥面ABD;
③面A′BC⊥面BCD;
④面ACD⊥面ABC.
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

.已知拋物線y2=4x(x>0),是否存在正數(shù)m,對(duì)于過點(diǎn)(m,0)且與拋物線有兩個(gè)交點(diǎn)A,B的任一直線都有
FA
FB
<0?若存在求出m的取值范圍,若不存在請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列說法正確的是
 

①在直線y=xtanα+3中,斜率k=tanα,α為傾斜角
②過點(diǎn)(x1,y1),(x2,y2)所有直線方程為(x2-x1)(y-y1)=(y2-y1)(x-x1
③a,b為異面直線,與a,b都相交的兩條直線l1,l2不可能相交.
④y=
x2-8x+20
+
x2+1
的最小值為5.
⑤P是△ABC所在平面外一點(diǎn),若點(diǎn)P到三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等,則P點(diǎn)的射影為△ABC的外心.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在C城周邊已有兩條公路l1,l2在點(diǎn)O處交匯,且它們的夾角為75°.已知OC=(
2
+
6
) km,OC與公路l1的夾角為45°.現(xiàn)規(guī)劃在公路l1,l2上分別選擇A,B兩處為交匯點(diǎn)(異于點(diǎn)O)直接修建一條公路通過C城.設(shè)OA=x km,OB=y km.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并指出它的定義域;
(2)試確定點(diǎn)A,B的位置,使△OAB的面積最小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a、b∈z,且a≠0,則(a-b)a2<0,且a<b的(  )條件.
A、充分不必要
B、必要而不充分
C、充要
D、既不充分也不必要

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