【題目】如圖,在四棱錐中, , ,點為棱的中點.
(1)證明: 平面;
(2)若,求三棱錐的體積.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】試題分析:(1)取的中點,連接,根據(jù)三角形中位線定理可得,從而可得四邊形為平行四邊形, ,利用線面平行的判定定理可得平面;(2)由得,由勾股定理可得,從而得平面, 到平面的距離為,利用三角形面積公式求出底面積,根據(jù)等積變換及棱錐的體積公式可得 .
試題解析:(1)取的中點,連接.
因為點為棱的中點,
所以且,
因為且 ,
所以且,
所以四邊形為平行四邊形,
所以,
因為平面, 平面,
所以平面.
(2)因為,
所以.
因為,所以,
所以,
因為, 平面, 平面,
所以平面.
因為點為棱的中點,且,
所以點到平面的距離為2.
.
三棱錐的體積 .
【方法點晴】本題主要考查線面平行的判定定理、利用等積變換求三棱錐體積,屬于中檔題. 證明線面平行的常用方法:①利用線面平行的判定定理,使用這個定理的關(guān)鍵是設(shè)法在平面內(nèi)找到一條與已知直線平行的直線,可利用幾何體的特征,合理利用中位線定理、線面平行的性質(zhì)或者構(gòu)造平行四邊形、尋找比例式證明兩直線平行.②利用面面平行的性質(zhì),即兩平面平行,在其中一平面內(nèi)的直線平行于另一平面. 本題(1)是就是利用方法①證明的.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓經(jīng)過點,且兩焦點與短軸的一個端點構(gòu)成等腰直角三角形.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若圓的任意一條切線與橢圓E相交于P,Q兩點,試問: 是否為定值? 若是,求這個定值;若不是,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為橢圓的右焦點, 為上的任意一點.
(1)求的取值范圍;
(2)是上異于的兩點,若直線與直線的斜率之積為,證明: 兩點的橫坐標之和為常數(shù).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知, , .
(1)若是的充分不必要條件,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若,“”為真命題,“”為假命題,求實數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,求函數(shù)的圖像在點處的切線方程;
(2)當(dāng)時,函數(shù)恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:的左右焦點分別為,,左頂點為,點在橢圓上,且的面積為.
(1)求橢圓的方程;
(2)過原點且與軸不重合的直線交橢圓于,兩點,直線分別與軸交于點,,.求證:以為直徑的圓恒過交點,,并求出面積的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某營養(yǎng)學(xué)家建議:高中生每天的蛋白質(zhì)攝入量控制在(單位:克),脂肪的攝入量控制在(單位:克),某學(xué)校食堂提供的伙食以食物和食物為主,1千克食物含蛋白質(zhì)60克,含脂肪9克,售價20元;1千克食物含蛋白質(zhì)30克,含脂肪27克,售價15元.
(1)如果某學(xué)生只吃食物,判斷他的伙食是否符合營養(yǎng)學(xué)家的建議,并說明理由;
(2)為了花費最低且符合營養(yǎng)學(xué)家的建議,學(xué)生需要每天同時食用食物和食物各多少千克?并求出最低需要花費的錢數(shù).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com